第四单元“1+X”联读-2023-2024学年语文六年级下册统编版

第四单元“1+X”联读 类文阅读 （一）为人民服务（节选） 毛泽东 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 1.选文是怎样论述如何对待批评的？请完成下面的示意图。 连用“__________________”“__________________”“__________________”“__________________”几组关联词，层层递进，表明“我们”____________________________________的决心。 2.结合资料袋内容，谈谈你对“为人民服务”的理解。 【资料袋】党外人士李鼎铭提出了“精兵简政”这个提案，毛主席第一个站起来鼓掌，肯定了提案的价值，同时对不正确的批评进行了反批评。“精兵简政”调动了广大群众抗日的积极性，为夺取抗日的最后胜利起到了重要作用。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）砍头不要紧，只要主义真 1928年3月18日，夏明翰同志被捕了。 审讯室内，敌人的审问开始了。一个杀气腾腾的反动军官问夏明翰：“你多大年岁？”夏明翰白了他一眼，回答说：“我是共产党，共产党万万岁！”那个反动军官又问：“你的家在哪里？”夏明翰提高了声音，说：“革命者四海为家，我的家在全世界！”“我再问你，你们的人都在哪里？”夏明翰听了，狠狠地盯了那个反动军官一眼，斩钉截铁地回答：“我们的人都在我心里。”说完，把嘴一闭，再也不说一个字。敌人企图从夏明翰口里得到一点儿情报的梦想破灭了。 敌人用各种手段都没能使夏明翰屈服，最后决定杀害他。 3月20日清晨，白色恐怖笼罩着江城，夏明翰同志告别狱中的难友，从容不迫地走向刑场。刑场上，夏明翰昂首挺立，深情地望着祖国大地，望着他熟悉的、印满他战斗足迹的武汉三镇。执刑官走过来问他还有什么话要讲。夏明翰大声说：“有！给我纸和笔！”他用戴着手铐的手，饱蘸着浓墨，不，饱蘸着自己的满腔热血，在雪白的纸上写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”这首正气凛然的《就义诗》。写完，他将笔一甩，厉声喝道：“开枪吧！” 枪声响了。党的好战士，人民的好儿子夏明翰同志为革命英勇地献出了宝贵的生命。 3.选文选取了两个时间点来记叙夏明翰烈士的事件，请概括事件并填空。 4.下面两段话，（ ）应加到文章开头之前，（ ）应加在文章结尾之后，使文章首尾呼应。 A.一首斗志昂扬的《就义诗》，鼓舞了无数后来人前仆后继加入革命洪流中，谱写了一曲胜利的乐章。 B.夏明翰是中国革命史中一位钢铁战士。他的《就义诗》写得惊天地，泣鬼神。 （三）死也不倒下 吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？” 有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有你们跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤，但是依旧没能从他口中套出丝毫有关共产党的情报。 吉鸿昌在监狱中受尽了非人般的折磨，但他依旧坚信共产党的领导是革命走向胜利的唯一出路。他在监狱里四处向狱友们宣传抗日，即便拖着满身的伤痕，他在宣讲时依旧斩钉截铁。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！” 就义那一天，吉鸿昌像平时出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！给我拿把椅子来。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！” 枪响了，吉鸿昌同志为革命事业