7.3 万有引力理论的成就 课件 -2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

6.4 万有引力理论的成就 授课教师：陈向红 嫦娥一号奔月情景展现（好）.swf 授课教师：陈向红 授课教师：陈向红 授课教师：陈向红 1 如何称量地球的质量？ 授课教师：陈向红 授课教师：陈向红 探究一：科学真迷人 什么是万有引力定律? 式中： M 和 m 为两物体的质量 r为两物体间的距离 G引力常数为6.67×10-11 N· m2/kg2 授课教师：陈向红 授课教师：陈向红 活动1：如何测量地球的质量？ 完成学案探究一 授课教师：陈向红 授课教师：陈向红 拓展1:历史上谁第一次称量了地球的质量？ 卡文迪许 卡文迪许实验示意图 授课教师：陈向红 授课教师：陈向红 拓展2：如用此法求月球质量，需要 知道哪些相关量？火星呢？ 月球 火星 授课教师：陈向红 授课教师：陈向红 拓展3：能用此法称太阳的质量吗？ 授课教师：陈向红 授课教师：陈向红 r r M m o 授课教师：陈向红 授课教师：陈向红 探究二：计算中心天体质量 活动2：如何计算太阳的质量？ 计算思路？ 计算依据？ 如何计算？ 计算结果？ 授课教师：陈向红 授课教师：陈向红 拓展1：能否用其它行星绕太阳做圆周运动求 出太阳的质量？求出的太阳质量是否相等？ 授课教师：陈向红 授课教师：陈向红 r r M m o 拓展2：能否用此模型求出地球的质量？ 授课教师：陈向红 授课教师：陈向红 拓展3：用此法如何求地球的质量？ 授课教师：陈向红 授课教师：陈向红 探究三：计算天体平均密度 活动3：完成学案探究三: 问题1：已知球体的体积公式 求出天体的平均密度？ 问题2：若是近地卫星，如何求平均密度？ 授课教师：陈向红 授课教师：陈向红 探究四：发现未知天体 活动4：阅读课文“发现未知天体”部分内容，思考回答以下问题。 问题： 应用万有引力定律发现了哪些行星？ 授课教师：陈向红 授课教师：陈向红 1、可能是天文观测数据不准确 2、可能是内测行星对它的吸引产生的 3、可能是外测的未知行星的吸引产生的 4、可能是质量较大卫星的吸引产生的 5、可能是万有引力定律是错误的 猜想： 授课教师：陈向红 授课教师：陈向红 “笔尖下发现的行星” 海 王 星 授课教师：陈向红 授课教师：陈向红 冥王星的发现 授课教师：陈向红 授课教师：陈向红 回归周期：76年 课 堂 小 结 1、学到了什么？ 2、存在的疑惑？ 马 克 · 吐 温 科学真是很迷人，根据零星的事实，增添一点猜想，竟能赢得那么大的收获！ 谣 言 终 结 者 传言：火星上全是金矿石。 验证：传言的真与假？ 已知： 火星某近地卫星周期约为1.67h≈6000s 引力常量G=6.67×10-11Nm2/kg2 矾铅矿密度 ： 2.6~2.7 赤铁矿密度：3.4~4.4 碲金矿密度 ： 9.0~9.3 自然金密度：16.0~19.0 完成导学案P46 题1-5、题8 举 一 反 三 谢谢欣赏 $$