内容正文:
教学内容
现在完成时
教学目标
1. 熟悉现在现在完成时的概念以及与一般过去式的区别。
2. 掌握现在完成时的肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句结构。
3. 掌握并牢记现在完成时的标志词。
4. 让学生懂得鉴别 短暂性动词与持续性动词区别;
重 点
现在完成时的四种句式结构; 标志词。
难 点
短暂性动作 与 持续性动作
现在完成时
一、引入:-Did you visit Beijing before? -Yes, I did. -No, I didn’t.
Have you ever visited Beijing? Yes, I ________. No, I ________.
Have you ever been to Beijing? Yes, I ________. No, I ________.
2、 概念:
(1)现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果
I have spent all of my money (so far).(含义是:现在我没有钱花了.)
Guo Zijun has (just/already) come. (含义:郭子君现在在这儿)
My father has gone to work.(含义是:我爸爸现在不在这儿)
(2)现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作(用行为动词表示)或状态(be动词表示)常与for(+时间段),since(+时间点或过去时的句子)连用.
三、 结构 (重点)
接触一:肯定句式 主语+have(has)+过去分词+其他。
如: We have just finished our homework.
She has gone home.
注意:1)该句式中的have或has是助动词,has用于第三人称单数,其它人称一律用have。
2)该句式中have(has)和过去分词之间可用just插入。
3)把该句式译成汉语时,往往用“已经”、“刚刚”、“过”或“了”等。
接触二:否定句式 主语 + haven't(hasn't)+过去分词 +其他。
We haven’ t studied Unit 2 yet.
The train hasn't stopped yet.
接触三:一般疑问句式 Has/Have +主语 +过去分词+其他?
Have you read this story book yet?
特殊疑问句及反意疑问句结构如下:
You've read this story book, haven't you?
注意:1)现在完成时的一般疑问句往往在句末加yet。
2)把现在完成时的一般疑问句译成汉语时,
往往译成“……过吗?”、“已经……了吗?”等。
3)其肯定回答用“Yes,...have(has).”,
否定回答用“No,.haven't(hasn't).”,有时用“No,not yet.”或“No,never.”。
接触四:特殊疑问句式 疑问代词/疑问副词+has/have +主语 +过去分词+其他?
What have you done with my bike?
Where has your brother gone?
When have you finished your homework?
3、 动词变过去分词的规则(重要)
(PS: 你规我就规,你不规我就不规;你--过去式;我--过去分词)
规则变化
1) 一般的动词直接在后面+ed
例:worked,visited,asked,played,stayed
2) 以不发音字母e结尾,直接加d
例:liked lived moved
3)以1个元音字母+1个辅音字母结尾的动词,双写末尾辅音字母再加ed
例:stopped dropped robbed planned, preferred
4)以辅音字母加y结尾,改y为i,再加ed.
例:carried,worried,tried,cried
不规则变化
请参照英语教材附录(不规则动词过去式、过去分词表)。记死背硬
2 、不规则动词:
AAA型
原型 过去式 过去分词
burst –burst- burst hurt- hurt- hurt let- let- let