2024年中考物理图像专题复习学案

《中考专题复习——物理图像》导学案 学习目标： 1. 通过自主描点画图，了解物理图像的形成过程，知道图像是一种处理数据的另一种方式； 2. 通过再次认识图像，知道图像中点、线、角、面积的含义与物理情境的联系； 3. 通过牛刀小试环节，建立图像与物理情境的联系，提高识图、利用物理图像解决问题的能力； 4. 通过大显身手环节，体会到图像在物理学中重要性，提高学习物理的兴趣，提升自己的素养。 学习重点：掌握图像中点、线、角、面积的特殊含义 学习难点：建立图像与物理情境的联系，运用对应物理规律（控制变量法等）解题 学习过程： 一、初中数学函数图像回顾 二、画一画 （2023·宜昌改编）1.如图甲为小俊和小红在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中连接的部分实物图。 （3）排除故障后，测量出的数据如上表，请在图乙的坐标纸中描点画出I-U图像； 三、汲取能量——物理图像再认识 1.纵、横坐标轴 认识图像时，首先要从横、纵坐标轴开始，弄清两个坐标轴各代表什么物理量，以便了解物理图像反映的是哪两个物理量之间的相互变化关系. 2.图像中的点 物理图像中任意一个点往往对应着一个物理状态. 3.图像中的线 图像中的一段线往往表示一个物理过程。 4.图像中的角 当物理图像中的坐标轴代表的物理量符合比值公式时，此时的线与坐标（分子）轴夹角大小可以反应一个新物理量的大小. 5.面积 某些物理图像其图线与横坐标轴的某一区间的图线所围成的面积又常表示一个新的物理量的大小。分析图像时，求出面积，往往会使物理问题的解答更为方便些。 6.特殊图像 某些物理图像的横纵坐标所表示的物理量之间目前没有对应的物理公式，但图像反映了一个物理量随着另一个物理量的变化规律 4、 牛刀小试 例1.甲、乙两物体同时从同一地点沿直线向同一方向运动，他们的图像如图所示，下列说法中正确的是(    ) A. 4S时，甲、乙两物体的速度相同 B. 在2-4S内，乙物体做匀速直线运动 C. 0-4S内，乙物体的平均速度为2m/s D. 在0-2S内，甲、乙两物体都做匀速直线运动，且甲的速度大于乙的速度 例2.如图所示是甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系图像，由此可知(    ) 例3.如图甲所示为水的密度在范围内随温度变化的图像，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图像以及水的其他性质，下列分析判断错误的是(    ) A. 在范围内，水具有温度升高收缩温度降低膨胀的性质 B. 温度等于时，同体积水的质量最大 C. 示意图中从上至下、、、、处的温度分别为、、、、 D. 湖水的温度只要达到，就会凝固成冰 例4.小丽同学对冰加热，将冰熔化成水直至沸腾，并绘制成如图所示的温度随时间变化的图像．下列分析正确的是(    ) A. 水沸腾时温度不变，说明沸腾过程中不需要吸热 B. 冰熔化时温度不变，内能不变 C. 冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小 D. 图中段表示冰的熔化过程 例5.图甲中的、分别为小灯泡和定值电阻的图像，小灯泡和电阻的连接情况如图乙所示，电源电压为，下列说法正确的是(    ) 例6图 A. 小灯泡电阻随温度的升高而减小 B. 灯泡的实际功率为 C. 电阻的阻值为 D. 电阻的实际功率为 例6.如图所示的电路中，发现电流表的示数增加0.2A时，电压表的示数从5V变为6V，则该定值电阻R所消耗的电功率变化了    W。 5、 课堂小结 本节课你学到了哪些知识？还有什么疑惑？ 六、大显身手 （基础）1.某物体在运动过程中的路程随时间变化关系，如图，由图像可知(    ) A. 物体在内运动的平均速度是 B. 物体在内比在内运动得快 C. 物体在内运动的速度是 D. 物体在内做匀速直线运动 （基础）（2022·宜昌）2.甲、乙两种物质的质量和体积关系图像如下图，下列说法中正确的是（ ） A．甲的质量与体积成正比 B．甲的密度与质量成正比 C．甲的密度比乙的密度小 D．质量相同时，甲的体积是乙的体积的8倍 （基础）（2023·荆州节选）3.用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。 （4）根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）； （5）另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是 。（写出一种即可） （中档题）（2022·随州节选）4.在“探究水的沸腾”实验中，李明和张红选用规格完全相同的实验器材，用如图甲所示的装置进行实验。图乙是两名同学根据实验数据绘制出的水温随时间变化图像。 （2