3.1 获得就业信息 课件-2023-2024学年《中职生就业指导》上海交大版
2024-03-16
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普通
内容正文:
中 职 生 就 业 指 导
主讲教师:
项目三
就 业 准 备
项目导读
3
职场犹如战场,每一位想赢得最后胜利的求职者,只有做好充分的求职准备才能心想事成。对于毕业生而言,就业成功与否,不仅取决于自身知识水平和能力的高低,也取决于能否掌握真实、准确的就业信息,以及是否具备良好的求职心理。
一份出色的求职材料是毕业生求职和开启事业之门的钥匙,是毕业生推销自己的广告,也是毕业生让用人单位初步了解和认识自己的媒介。
知识目标
❖ 掌握搜集和处理就业信息的方法。
❖ 掌握求职信的写作格式和撰写要点。
❖ 掌握简历的基本内容和撰写要点。
❖ 了解常见的求职心理问题。
能力目标
❖ 能够根据自己所学专业搜集并合理利用相关就业信息。
❖ 能够撰写符合自身实际的求职简历和求职信。
❖ 能够运用适当的方法调适求职心理。
素质目标
❖ 增强忧患意识,坚定必胜信念,为求职就业做好战略战术准备。
❖ 增强自信,勇往直前,自觉培养坚忍不拔、百折不挠的奋斗精神。
❖ 在求职过程中践行诚实守信的信念,弘扬社会文明新风尚。
任务一 获取就业信息
职业指引
在某学校的学生宿舍内,小赵在电脑上不停地浏览着各大招聘网站。他根据自己的专业和兴趣认真挑选着就业岗位。而他邻床的小杨早就收到了几家用人单位的录用通知书。
是什么让同一个专业、同一个宿舍的他们在就业的重要关头面临不同的情形呢?其实,原因在于他们对就业信息的掌握不同。
小赵只是单一地在招聘网站上搜集就业信息,小杨则有更多的想法。小杨说:“我觉得自己能成功获得多份就业机会,主要是因为手头有很多就业信息可以利用。从查找学校就业指导中心提供的就业信息,到去心仪企业的官方网站上搜集就业信息,我在尽可能多地搜集和利用就业信息,我是赢在了起跑线上。”
请思考:就业信息在求职择业中有什么作用?
职业指引
一、就业信息的搜集
在信息化高速发展的现代社会,毕业生只有有意识地、及时地搜集并掌握大量可靠的市场供求信息,才能做到目光远大、思维敏锐、行动果断、把握机遇,在就业中获得成功。总体来说,毕业生可以通过以下几种渠道搜集就业信息。
职业指引
(一)个人搜集
个人搜集是指求职者广泛收集自己专业和某职业范围内用人单位的信息资料,并加以研究利用。
(二)各级就业主管部门和就业指导机构
教育部每年都会制订有关毕业生就业的方针、政策,各省、自治区、直辖市的就业主管部门也会相应地制订地方性实施意见;各级毕业生就业指导机构之间会开展信息交流和咨询服务。这些部门和机构都是毕业生获取就业信息的重要渠道。
(三)各种供需见面会和人才招聘会
各地方、各学校或用人单位举办的规模不等、形式多样、定期与不定期的招聘会,往往具有时间集中、信息量大、针对性强等特点,是毕业生了解就业信息、成功择业的难得机会。
(四)学校就业指导中心
学校就业指导中心主要对接那些直接到学校招聘的用人单位及人才招聘机构。就目前状况来看,毕业生从学校得到的就业信息需求量大、可信度高,其针对性、准确性均较强,是毕业生获得就业信息的主要渠道,毕业生对其要给予高度重视。
(五)新闻媒体
目前,毕业生就业问题成为社会关注的热点。许多新闻媒体(如报刊、电视、杂志、广播、互联网等)时常发布就业政策、行业现状、人才需求、职业发展前景等方面的内容。毕业生应关注新闻媒体发布的这些内容,从而获取有价值的就业信息。
(六)社会关系
在搜集就业信息时,社会关系是一个不容忽视的渠道。一般而言,一个人的亲朋好友会分布在社会的各个领域,通过他们获取就业信息更直接、便利,就业信息的针对性、准确性也更强。
职业指引
你认为通过哪些渠道获得的就业信息可信度更高,对应的求职成功概率更大?请进行分析、讨论,并制作一张表格,注明信息获取渠道、可信度高低、成功概率大小及其理由。
职业指引
二、就业信息的处理
(一)就业信息的筛选
1.甄别
甄别是就业信息处理的第一步,甄别就业信息,首先要确定就业信息的可靠程度,对于不确定的就业信息要通过各种渠道去证实;其次要甄别就业信息的内容是否齐全,当发现自己想知道的细节没有或不清楚时,要抓紧时间进行实际考察、询问情况、了解实情。
2.归类
经过甄别的就业信息仍然繁杂,还需要加以归类。可以根据就业信息的不同属性分门别类地加以整理,这样既能防止就业信息遗漏,又便于检索查阅。
3.挖掘
许多就业信息的价值往往不是浮在表面上的,必须经过深入挖掘才能发现。例如,有些单位虽然条件差一些,但从长远看是有前途的,能够给员工较大的发展空间。这就要求毕业生既要站在高处,从长远的角度看职业、单位的发展趋势,又要留意就业信息的细枝末节,由表及里挖掘就业信息的内涵价值。
一般来说,一则质量较高、较完整的就业信息应该包含以下8个要素。
(1)用人单位的名称。用人单位的名称往往会表明其业务范围、所在地区、所有制
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