第7课 准备求职材料 教学设计-2023-2024学年《中职生就业指导》上海交大版

课题 准备求职材料 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）掌握求职信的写作格式和撰写要点 （2）掌握简历的基本内容和撰写要点 （2）能够撰写符合自身实际的求职简历和求职信 素质目标： （1）增强忧患意识，坚定必胜信念，为求职就业做好战略战术准备 （2）增强自信，勇往直前，自觉培养坚忍不拔、百折不挠的奋斗精神 （3）在求职过程中践行诚实守信的信念，弘扬社会文明新风尚 教学重难点 教学重点：求职信的写作格式和撰写要点；简历的基本内容和撰写要点 教学难点：撰写符合自身实际的求职简历和求职信 教学方法 情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学过程 主要教学内容及步骤 考勤 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 案例导入 【教师】讲述案例“简历新形式：报价单”（详见教材），并提出问题 简历在求职中重要吗？简历一定要与众不同吗？ 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生的回答 传授新知 【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解求职简历和求职信的相关内容 【教师】提出问题： 哪些个人资料可以作为求职材料？ 【学生】思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答 一般来说，求职材料主要包括以下内容。 （1）求职简历、求职信。 （2）毕业证书、学位证书。 （3）各种荣誉证书，包括奖学金证书和各类活动获奖证书。 （4）英语和计算机等级证书。 （5）各类资格证书，如健康管理师证书、导游证书等。 （6）学校正式开具的、盖有学校印章的成绩单。 （7）在正式出版物上发表的文学作品、科研论文、美术设计作品、音像作品、摄像作品，以及各类小制作、小发明、小创作的图像资料。 一、求职简历 【教师】利用多媒体扫码播放视频“如何让你的简历脱颖而出”，并讲解新知 （一）简历的基本内容 简历的内容可根据用人单位的要求和个人的具体情况来决定，但一般应包括以下几个部分。 （1）标题。 （2）个人基本情况。 （3）求职意向。 （4）教育背景。 （5）实践经历。 （6）荣誉奖项。 （7）职业技能。 （8）兴趣爱好。 （9）自我评价。 ……（具体内容详见教材） （二）简历的撰写要点 1．简短 简历不要太长，一般应届毕业生的个人简历有一页A4纸即可。 2．清晰 简历应一目了然，确保简历的阅读者一眼就能看到他们需要的信息；要使用简单易懂的语言；尽量不使用缩略语或学生中流行的时髦词汇；打印时应选择合适的字体和字号。 3．用词准确 一份简历能看出一个人的语言文字功底和修养，而用人单位考查求职者的文字能力、细心程度等内容就是从简历开始的。表达清楚、准确、规范、精练，是简历语言的基本要求。 4．真实 撰写简历时，既不能自我吹嘘，也不能过分谦虚，更不能编造，一定要保持内容真实。有些简历一看就知道是抄袭他人的，这样的简历是无法给求职者争取到面试机会的。 5．正确 简历是求职者的第一张脸，用人单位在大多数情况下是先见简历后见求职者本人的。因此，文字、语法、标点符号等都要正确。 【教师】组织学生阅读案例“撰写简历要实事求是”（详见教材），并提出问题： 虚假的简历会造成哪些后果？ 【学生】阅读、思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答 （三）简历示例 【教师】多媒体展示图片“简历”（详见教材），并讲解新知 ……（其他内容详见教材） 二、求职信 【教师】利用多媒体扫码播放视频“如何写好求职信”，并讲解新知 求职信又称自荐信，是求职者在了解就业信息后有目的地向用人单位所做的自我介绍。它是针对特定用人单位写的，主要表述求职者的主观愿望和特长。撰写求职信的目的是引起用人单位的兴趣，取得面试的机会。 （一）求职信的写作格式 求职信的写作格式与一般书信大致相同，包括标题、称呼、正文、结尾和落款。 1．标题 【教师】多媒体展示图片“求职信标题”（详见教材），并讲解新知 标题是求职信的标志，应醒目、简洁。需要用较大字体标注“求职信”三个字，以显得大方、美观 2．称呼 这里的称呼是指对收件人的称呼，要正式、准确，切忌使用前辈、叔叔、师兄等不正式的称呼，且在实际书写时要区别对待。 3．正文 正文是求职信的核心部分，应包括以下几部分内容。 （1）简单的自我介绍，如姓名、年龄、学历、专业、特长等。 （2）简单说明就业信息的来源。 （3）说明所应聘的岗位，表达对所应聘岗位感兴趣的原因和愿意到用人单位工作的愿望。 （4）重点说明个人具备的能够胜任工作的条件。 4．结尾 结尾一般包括两个方面的内容：一是盼回复，二是问候祝颂。 5．落款 落款包括署名和日期。需要注意的是，不管求职信其他部分的内容是打印的还是手写的，署名一定要手写，而且其下方还要完整地写上年月日。 （二）求职信的撰写要点 1．实事