第12课 签订劳动合同 教学设计-2023-2024学年《中职生就业指导》上海交大版

课题 签订劳动合同 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解劳动合同的内容、签订原则及签订时的注意事项 （2）熟悉劳动合同的解除方式 （3）能够依法签订劳动合同，并解决签约过程中遇到的问题 素质目标： （1）树立正确的世界观、人生观、价值观 （2）增强法治意识，做学法、懂法、守法的好公民 （3）具备良好的心理素质，以及应对压力和挫折的能力 教学重难点 教学重点：劳动合同的内容、签订原则及签订时的注意事项；劳动合同的解除方式 教学难点：依法签订劳动合同，并解决签约过程中遇到的问题 教学方法 情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学过程 主要教学内容及步骤 考勤 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 案例导入 【教师】讲述案例“被填空的劳动合同”（详见教材），并提出问题 签订劳动合同时应注意什么？ 【学生】聆听、思考、回答 【教师】总结学生的回答 传授新知 【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解签订劳动合同 《中华人民共和国劳动法》（简称《劳动法》）第十六条规定：劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。 【教师】提出问题： 为什么要签订劳动合同？ 【学生】思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答 签订劳动合同是为了能够在法律上确立劳动者和用人单位之间的劳动关系，将双方的有关权利和义务通过书面合同的形式确定下来，并使之特定化、具体化，从而更好地维护劳动者和用人单位的合法权益。 一、劳动合同的内容 劳动合同的内容分为法定条款和约定条款两部分。前者是指由法律、法规直接规定的劳动合同必须具备的内容；后者是指由双方当事人自愿协商确定的内容。 （一）法定条款 根据《中华人民共和国劳动合同法》（简称《劳动合同法》）规定，劳动合同应当具备以下法定条款。 （1）用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人。 （2）劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码。 （3）劳动合同期限。 （4）工作内容和工作地点。 ……（其他内容详见教材） 【教师】提出问题： 假如某单位决定录用你并与你签订劳动合同，但是该劳动合同的内容明显不规范，而你很想得到这份工作。请思考并讨论：这样的劳动合同到底该不该签？如果你打算签订劳动合同，该怎样与用人单位沟通？ 【学生】聆听、思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答 （二）约定条款 约定条款是双方当事人自愿协商后在劳动合同中规定的权利和义务的条款。约定条款可以分为必要条款和补充条款两种情况。无论是必要条款还是补充条款，都必须符合国家法律、法规和政策的规定。 必要条款是指法律、法规虽没有做出规定，但劳动合同中必须具备的条款，缺少这些条款劳动合同就不能成立。例如，劳动者的工作特点、工作性质、用人单位为劳动者提供的工作条件等。 补充条款是指劳动合同成立非必须具备的条款，有没有都不影响劳动合同的成立。 二、劳动合同的签订原则 （一）平等自愿原则 平等自愿原则是订立劳动合同的核心原则。劳动合同双方当事人是平等的民事主体，具有平等的法律地位，应以平等的身份签订合同。 平等自愿原则主要体现在三个方面：① 劳动者和用人单位均以劳动力市场主体资格出现，互不隶属；② 劳动者和用人单位依照法律规定享受平等的权利和义务；③ 劳动合同的内容根据法律规定由双方共同协商，任何一方都不能把自己的意志强加给另一方或采用欺诈手段订立劳动合同。 （二）协商一致原则 协商一致原则即在订立劳动合同时，劳动者与用人单位在平等自愿的基础上，充分表达自己的意愿，经协商就合同的内容、条款等达成一致意见之后，劳动合同才能成立。 ……（具体内容详见教材） 【教师】组织学生阅读案例“因强迫续签劳动合同而产生劳动纠纷”（详见教材），并提出问题： 你认为在这个案例中，企业是否有权要求小张支付培训费？为什么？ 【学生】阅读、思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答 小张与该企业的劳动合同期满，双方按照合同规定的条款履行了各自的权利和义务。合同终止后，双方的劳动关系也随之解除。如果想继续维持双方的劳动关系，那就必须在平等自愿、协商一致的基础上续签劳动合同。如果一方不同意，则不能续签劳动合同。。 （三）合法原则 合法原则是双方当事人订立劳动合同时必须遵守的最基本、最重要的原则，具体体现在以下几个方面。 （1）劳动合同的主体必须合法。 （2）劳动合同的内容必须合法。 （3）劳动合同的签订程序、形式必须合法。 ……（具体内容详见教材） 【教师】组织学生阅读案例“求职不容欺诈”（详见教材），并提出问题： 具有欺骗行为的劳动合同有法律效力吗？ 【学生】阅读、思考、主动回答问题 【教师】总结学生的回答 王某为了追求