7 认识钟表（讲义）-2023-2024学年一年级上册数学人教版

2024年人教版一年级上册数学 7 认识钟表 讲义 专题概述 “认识钟表”是本学期数学学习的重要内容之一。通过这一专题的学习，同学们将初步认识钟表的构造，了解时针、分针和秒针的作用，掌握整点和半点的读法，并能够根据日常生活需求，初步估计时间。学习钟表不仅有助于培养同学们的时间观念，还能提升他们的观察能力和逻辑思维能力。 一、钟表的基本构造 表格一：钟表构造表 钟表部件 功能描述 表盘 显示时间的圆形或方形区域 数字 表盘上表示时间的刻度数字 时针 较短且粗，表示小时数的指针 分针 中等长度，表示分钟数的指针 秒针 最长且细，表示秒数的指针 文字描述 钟表是我们日常生活中用来计量时间的工具。它通常由表盘、数字、时针、分针和秒针等部件组成。表盘上印有12个数字，代表12个小时；时针、分针和秒针则分别用来指示小时、分钟和秒数。通过观察这些指针的位置，我们可以准确地知道当前的时间。 重难点解析 · 重点：认识钟表的基本构造，理解时针、分针和秒针的作用。 · 难点：区分时针、分针和秒针，正确读取时间。 例题解析 例1：观察下面的钟表，指出哪个是指示小时的时针。 （插图：一个钟表，时针指向3，分针指向6，秒针未显示） 解析：在这个钟表中，较短且粗的指针是指示小时的时针，它指向数字3，表示当前的小时数为3。 例2：请根据以下描述，在钟表上设置时间：现在是下午4点半。 解析：在钟表上，将时针设置在数字4和数字5之间，稍微偏向5；将分针设置在数字6上。这样就表示下午4点半的时间。 二、整点与半点的读法 表格二：整点与半点时间对照表 整点时间 半点时间 1:00 1:30 2:00 2:30 3:00 3:30 ... ... 11:00 11:30 12:00 文字描述 整点是指小时数完整，分钟数为0的时间点，如1:00、2:00等。半点则是指小时数不变，分钟数为30的时间点，如1:30、2:30等。在读取整点和半点的时间时，我们只需观察时针的位置，确定小时数；对于半点时间，还需注意分针是否指向数字6。 重难点解析 · 重点：掌握整点和半点的读法，能够准确读取这两种时间。 · 难点：在读取半点时间时，注意分针的位置。 例题解析 例3：请观察下面的钟表，并读出当前的时间。 （插图：一个钟表，时针指向数字8，分针指向数字12） 解析：在这个钟表中，时针指向数字8，表示小时数为8；分针指向数字12，表示分钟数为0。因此，当前的时间为8:00，即8点整。 例4：请将以下时间设置在钟表上：5点半。 解析：在钟表上，将时针设置在数字5和数字6之间，稍微偏向6；将分针设置在数字6上。这样就表示5点半的时间。 三、时间的估计与应用 文字描述 除了准确读取整点和半点的时间外，我们还需要学会在日常生活中估计时间。比如，我们可以通过观察太阳的位置、影子的长短等来大致判断时间；也可以通过日常活动的安排来感知时间的流逝。掌握时间的估计能力有助于我们更好地安排学习和生活。 重难点解析 · 重点：培养时间估计能力，能够根据日常生活需求感知时间的流逝。 · 难点：准确估计时间，避免误差。 例题解析 例5：请根据以下情境，估计现在大约是几点钟：小明早上起床后，刷牙洗脸用了10分钟，吃早饭用了20分钟，现在他开始准备上学。他通常在早上7点半出发去学校。 解析：小明早上起床后进行了一系列活动，包括刷牙洗脸和吃早饭，这些活动共用了30分钟。如果他通常在早上7点半出发去学校，那么现在的时间应该是7点。但需要注意的是，这只是一个大致的估计，实际时间可能会有所偏差。 例6：请回忆一下你昨天晚上的作息时间，并估算每个活动大约花费了多少时间。 解析：这个问题需要同学们根据自己的实际经历来回答。例如，晚上6点到家后，先用了30分钟写作业，然后看了20分钟动画片，接着吃晚饭用了40分钟，之后又读了半小时的书，最后9点上床睡觉。通过这样的回忆和估算，同学们可以更加清晰地了解自己的时间使用情况，从而合理安排学习和娱乐时间。 四、总结与提升 通过本专题的学习，同学们已经初步掌握了钟表的基本构造和整点、半点的读法，也学会了如何在日常生活中估计时间。然而，时间的感知和应用是一个需要长期积累和练习的过程。因此，建议同学们在日常生活中多观察、多思考，不断提升自己的时间观念和时间管理能力。 此外，家长和老师也可以引导同学们进行一些有趣的时间管理活动，如制定每日作息时间表、记录每项活动的时间等，帮助同学们更好地理解和应用时间知识。通过这些实践活动，同学们不仅可以加深对钟表的认识，还能培养自己的自律意识和时间管理能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。 最后，希望同学们能够珍惜每一分每一秒，合理安排自己的时间，让学习和生活更加充实和有意义。 学科网（北京）股份