1.1我们身边的地理知识清单 -2023-2024学年湘教版七年级地理上册

1.1-我们身边的地理 一、地理课学什么？ 1.自然地理：地形、气候、河流、景观等。 2.人文地理：人口、人种和民族、经济（农业、工业、 畜牧业、渔业、旅游业、交通运输业等）发展与 合作等。 二、初中地理学习内容： ①让我们走进地理 ②地球的面貌 地球和地图（学习区域地理的基础） ③世界的居民 ④世界的气候 1.七年级 ⑤世界的发展差异 ①认识大洲 世界地理 ②了解地区 ③走进国家 ①中国的疆域与人口 ②中国的自然环境 中国地理 ③中国的自然资源 ④中国的主要产业 2.八年级 ①中国的地域差异 ②认识区域：位置与分布 中国地理 ③认识区域：联系与差异 ④认识区域：环境与发展 ⑤建设永续发展的美丽中国 三、地理与日常生活 通过学习地理知识，我们能进一步熟悉我们生活的环境，在日常生活中懂得确认方位，知道天气变化，广泛了解世界各地的基本情况，进而提高对生活的适应能力。 服装特点：白色长袍，十分宽大。头戴头巾。 ①头巾、长袍可以挡住风沙对身体的袭击。 1.衣：阿拉伯人的传统服装 服装优点 ②宽松的白色长袍既能反射阳光，又能很好的透气。 地理环境：亚州西部和非洲北部，气候炎热，很少下雨。 辣椒的优点：祛湿。 2.食：剁椒鱼头（湖南） 地理环境：潮湿。 优点：易于搬迁、重建。 3.住：蒙古包 地理环境：蒙古大草原，多为放牧牧民。 优点：耐粗饲、耐干旱、耐炎热、耐寒冷、耐干渴、耐风沙。 4.行：骆驼 地理环境：沙漠、荒漠。 四、地理与生产建设 1.农业生产：要因地制宜，如自然状态下的干旱地区难以种植水稻。 强调：面食大省为陕西、山西、河南、甘肃、新疆。（东北大量种植水稻） 2.兴建工业企业：要考虑原料、能源、水源、市场和运输等条件。如： （1）乳品加工厂：可靠近奶牛场。 （2）服装厂：可靠近城镇。 3.荷兰的风车： （1）荷兰的地理条件：濒临北海，地势低洼，湖泊沼泽众多，是一个“低地之国”。 （2）荷兰人筑坝围堤，与海争地。（发明抽水风车） 4.在解决全球性的人口、资源、环境问题，防灾减灾，促进区域可持续发展等方面，地理学有不可替代的作用。 五、地理与风土人情 风土人情：包括种族和民族，语言和服饰，艺术，宗教和建筑等。 朝鲜族服饰 日本服饰 蒙古摔跤 湖南湘绣 缅甸仰光的大金塔 意大利威尼斯 学科网（北京）股份有限公司 $$