汉室江山——统一多民族封建国家的巩固 课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

汉 室 江 山 ——统一多民族封建国家的巩固 中外历史纲要上第一单元第4课 1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义； 2.通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 课程标准 1 1.从时空的角度概述汉朝为建设大一统国家采取的国家治理、经济发展、文化交流等方面的措施。 2、解释中外朝制度、郡国并行制、察举制等重要的政治制度。 3.探讨文景之治、光武中兴治世局面的出现与西汉、新、东汉的衰亡的原因，尝试总结历史的经验教训，认识到人民群众对历史发展的重要作用 4.概述两汉文化的成就，能够从唯物史观的角度认识到文化成就是汉代大一统国家的盛世景象，国家统一、社会安定、民族和睦为文化发展繁荣提供了条件。 学习目标 2 一、盛世的奠基： 汉兴，拨乱反正，日不暇给。——《汉书·礼乐志》 BC202年 西汉建立 25年 东汉建立 9年 西汉灭亡 王莽新朝 西汉 东汉 BC207年 秦朝灭亡 秦朝 220年 BC221年 秦朝建立 23年 新朝覆灭 秦末暴政 平易之政 从文景之治到汉武强盛 材料一：汉初，经济的凋敝和秦亡的教训使统治者认识到“为富安天下”，只有与民休息、尽快恢复社会经济，才是兴邦的根本出路。汉高祖即位之初，“约法省禁，轻田租，什五而税一”。文帝时“下诏赐民十二年租税之半”。景帝时“三十而税一也”。文景之时，先后“除肉刑”，“欲令治狱者务先宽”。 ——摘编自马卫东《中国古代三大治世的历史成因》 根据材料并结合所学知识对汉初”文景之治“的各项措施进行评析。 汉初，政权不稳（郡国并行）、经济凋敝、社会生产遭到严重破坏，在吸取秦灭亡的教训的基础上，汉文帝、景帝时期，继续实行轻徭薄赋、奖励生产、与民休息的政策，扭转了汉初以来经济落后、政局不稳的局面，奠定了汉代民富国强的雄厚物质基础，为汉武帝时期西汉盛世的出现创造了条件。 1.汉初的重建 材料2：（汉武帝时）京师之钱累百巨万……太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外……众庶街巷有马，阡陌之间成群……人人自爱而重犯法，先行谊而黜愧辱焉。 ——《汉书·食货志》 用秦制而不用秦政 材料1：今诸侯或连城数十，地方千里。——《史记·平津侯主父列传》 材料2：（面对丞相田蚡骄横）武帝曰：“君除（任命）吏尽未？吾亦欲除吏！” ——《史记·魏其武安侯列传》 材料3：豪党之徒，以武断于乡曲。——《史记·平准书》 材料4：（富商大贾）冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。 ——《史记·平准书》 材料5：今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。——《汉书·董仲舒传》 材料6：（文帝、景帝时）匈奴连岁入边，烽火逼于长安……杀掠人口，动以万计。——《史记·匈奴列传》 思考：汉武帝即位之初面临何种局面？这些问题能分为几类？ 诸侯势大 丞相权重 豪强作乱 私商暴利 思想纷乱 边境不稳 思考：汉武帝如何解决这些问题？ 对内集权 +对外开拓 2.汉武的更张 材料1：今诸侯或连城数十，地方千里。 诸侯势大 （1）对内集权：内修国政以强国之威 思考：汉武帝如何解决这些问题？ 使诸侯得推恩分子弟国邑……大国不过十余城，小侯不过数十里。——《史记·汉兴以来诸侯王年表》 地方管理：推恩令，削弱诸侯 ①政治集权 侯 侯 侯 侯 诸侯王 诸侯王 诸侯王 皇帝 作用：加强中央集权 材料2：武帝曰：“君除吏尽未？吾亦欲除吏！” 丞相权重 思考：汉武帝如何解决这些问题？ 决策系统：设中朝，提升尚书令地位，削弱相权。 ①政治集权 皇 帝 尚 书 令 侍 中 常 侍 丞 相 御史大夫 太 尉 九 卿 中朝 外朝 牵制 上报 （武帝）元光元年诏：“初令郡国举孝廉各一人”……元封五年诏：“其令州郡察吏民有茂才异等”。 选官制度：察举制（以“孝廉”为标准，自上而下） 决策+选拔 作用：加强君主集权（皇权） （1）对内集权：内修国政以强国之威 材料3：豪党之徒，以武断于乡曲。 豪强作乱 思考：汉武帝如何解决这些问题？ “刺者，言其刺举不法；史者，使者，言其为天子所使也”。——《汉书百官公卿表》 （酷吏）捕郡中豪猾，郡中豪猾相连坐千余家。——《史记·酷吏列传》 地方监察：分设刺史（六条问事） ①政治集权 勾结地方官 社会治理：任用酷吏，打击豪强 作用：强化地方管理，加强中央集权 （1）对内集权：内修国政以强国之威 思考：刺史有何特点？ 位卑权重 结合所学知识,对材料中西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化情况作出历史解释。 合作探究：材料  西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表 汉高祖时期，为确保刘氏政权稳固（或“惩亡秦孤立之败”），实行郡国并行制，分封刘氏子孙为诸侯王，而中央直接管辖的郡只有15个；汉景帝位时，因诸侯王对中央集权构成威胁，