专题一 数据库的基本概念(讲义)-《Access数据库应用技术》(电工版第三版)高考备考讲练测(山东省)

2024-03-16
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专题一 数据库的基本概念(讲义) ---《Access数据库应用技术》专题复习讲练测 [考纲要求] 1:理解数据库的相关概念 2:掌握各种数据模型的概念和特点 3:掌握关系的相关概念 [课时安排] 2课时 [知识梳理] 一:数据库相关概念 1. 数据库(Database,DB) 是存储在计算机存储设备上的有组织、可共享、结构化的数据集合,是数据库管理系统的核心和主要管理对象。在Access数据库中,数据以二维表的形式存放,行称为记录,列称为字段。表中数据相互之间有一定的联系。一个数据库中可能有一个表或多个表及其他数据库对象。 2. 数据库管理系统(Database Management System,DBMS) 是对数据库进行管理的系统,是用户和数据库的软件接口。其主要作用是统一管理、控制数据库的建立、使用和维护。用户可通过数据库管理系统对数据库中的数据进行使用、管理和维护等操作。常用的数据管理系统有Access、SQL Server、Oracle和MySQL等,其中Access是最简单、最容易掌握的数据库管理系统。 3. 数据库系统(Database System,DBS) 数据库系统是一种引入了数据库技术的计算机系统。数据库系统一般由数据库、数据库管理系统、计算机硬件系统、数据库管理员和用户5部分组成。 二:数据模型 数据模型是指数据库中数据与数据之间的关系。任何一种数据库系统都是基于某种数据模型,数据模型不同相应的数据库系统就完全不同。 常用的数据模型有层次模型、网状模型和关系模型3种。 1.层次模型 以树形结构表示数据及其关系的数据模型称为层次模型。树是由节点和连线组成,节点表示数据集,连线表示数据之间的关系。层次模型表示从根节点到子节点的“一对多”关系。通常将表示“一”的数据放在上方,称为父节点;将表示“多”的数据放在下方,称为子节点。树的最高位只有一个节点,称为根节点。 层次模型的重要特征如下:仅有一个根节点;而根节点以外的其他节点向上仅有一个父节点;向下有一个或若干个子节点。 2. 网状模型 以网状结构表示数据及其关系的数据模型称为网状模型。网状模型是层次模型的扩展,网状结构可以表示“多对多”的关系。 其重要特征如下:可以存在两个或多个节点没有父节点;允许单个节点存在多于一个的父节点;网状模型的节点间可以任意发生联系,能够表示任意复杂的关系,如数据间的纵向关系与横向关系。 3. 关系模型 以二维表格表示数据及其关系的数据模型称为关系模型。关系模型是应用最广泛的数据模型。关系模型中数据的逻辑结构是由行和列构成的二维表,二维表中既可以存放数据,也可以存放数据间的关系。目前广泛使用的数据库管理系统基本上都属于关系模型数据库管理系统,其管理的数据库也称为关系数据库。 其重要特征如下:描述的一致性;可直接表示多对多的关系;关系必须是规范化的关系,每个分量是不可分的数据项,不允许表中有表;关系模型建立在数据概念基础上,有较强的理论根据。 三:关系相关概念 1.关系 一个关系就是一个二维表,每个关系都有一个关系名。在Access中,每一个关系就是一个表。对关系的描述称为关系模式,一个关系模式对应一个关系的结构。 其表示格式如下:关系名(属性名 1,属性名 2,…,属性名 n) 在Access中,关系模式可以记为:表名(字段名称1,字段名称2,…,字段名称n) 例如:“用户信息”表的关系模式可记为用户信息(编号,姓名,性别,出生日期,……)。 2. 元组 一个关系(二维表)中的每一行称为一个元组。一个关系可以包含多个元组,但不允许有完全相同的元组。在Access 中,一个元组就是表中的一个记录。 3. 属性 一个关系(二维表)中的每一列称为属性。一个关系中不允许有相同的属性名称。在Access 中,属性就是表中的字段。 4. 域 属性的取值范围称为域。例如:“出生日期”字段的域只能是日期;“单价”字段的域一般为数字等。 5. 键 键也称为关键字,是唯一标识一个元组的属性或属性集合。 一个关系中可能存在多个关键字。在Acccss中,关键字由一个或多个字段组成,用于标识记录的关键字称为主关键字。【注意:主关键字只有一个。】 例:“客户”表中的客户编号可以唯一标识表中的记录,可作为一个关键字使用。“学生在校信息表”中,学号是可以唯一确定这个学生就是这个学生,那么学号就是这个表中的关键字。 [真题练讲] 1、 概念理解 1.(2017年山东高考)数据库系统的核心是( )。 A.数据库 B.数据库管理员 C.应用程序 D.数据库管理系统 【答案】A 【解析】数据库是存储在计算机存储设备上的有组织、可共享、结构化的数据集合,是数据库管理系统的核心和主要管理对象。 2.(2014年山东高考)存储在计算机内有组织、可共享的数

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