内容正文:
第22章
物种的多样性
思维导图
依据
生物性状差异的程度和亲缘关系的远近
单位
界、门、纲、目、科、属、种
生物的分类
生物检索表
生物的命名 林奈的双名法
原生生物的
原生动物:整个身体由一个细胞构成。如草履虫、变形虫
主要类群
藻类:绿藻、褐藻、红藻等
物种的
多样性
苔藓植物
植物的主
藤类植物
要类群
种子植物
腔肠动物、扁形动物、线虫动物、软体
无脊稚动物的主要类群
动物的主
动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物
要类群
脊稚动物的主要类群
鱼类、两栖类、爬行类、乌类和哺孔类
一、生物的分类
1.生物分类等级
(1)依据:生物性状差异的程度和亲缘关系的远近。
(2)等级:界、门、纲、目、科、属、种
(3)应用
界
共同特征越来越多,亲缘关系越来越近
种
同种生物共同特征最多,亲缘关系最近
①越
的分类单位中,生物彼此间的共同特征越
,亲缘关系越
包含的物种越少。
②种是最基本的分类单位,一种生物就是一个物种。同种生物的亲缘关系是最密切的。
(4)分类等级的特点
.亲缘关系和进化关系
①分类单位越小.所包含生物的共同特征
;分类
单位越大,所包含生物的共同特征
,亲缘关系和进化关系
②分类单位越小.类群越小.所包含的生物种类越少;分类单位越大,类群越大,所
包含的生物种类就越多。
③若两种或两种以上的生物同属于一个较小的分类单位,则它们一定同属于一个
较大的分类单位。
易错点
物种是生物分类的最基本单位,品种不属于生物分类的单位,品种是同一物种内的不同表
现形式。不同品种的生物仍属于同一物种。例如,产蛋的鸡和产肉的鸡属于鸡这个物种
中的两个不同品种
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(BS)生物学·八年级下
2.生物分类的阶层系统
把各个分类等级按其高低和从属关系顺序地排列起来,就构成生物分类的阶层系统
3.依据生物的特征来编制生物检索表
(1)目的;便于人们按照统一的标准识别生物,生物学家依据生物特征的差异,编制出
生物检索表。
(2)生物检索表示例
1.能开花结果,用种子繁殖
..............................
种子植物
2.叶脉平行,须根系
..................................单子.植物
1
2.叶脉网状,直根系
.................................
双子叶植物
1.不开花结果,用袍子繁殖
..............................抱.植物
2.植物体具有根..........................................
藏类植物
2.植物体具有假根.
..........................薛植物.
4.双名法统一了生物的命名法
(1)提出者:瑞典科学家林奈在著作《自然系统》中提出
(2)命名方法:
。每一种生物只能有一个科学名称,即学名。
(3)书写形式
①两个词都为拉丁词或拉丁化形式的词,并为斜体字。
②属名的第一个字母必须大写,其余字母小写;种名的各字母均小写。
(4)示例:大熊猫的学名是Ailuropodamelanoleuca,其属名是Ailuropoda,种名是
melanoleuca。
5.地球上的生物可以分为五大类群
生物分界
主要生物类群
结构特点
细菌、放线菌,支原体、立克次氏体
都是单细胞生物,细胞没有成
原核生物界
衣原体、蓝细菌等
形的细胞核
原生生物界
藻类,单细胞的原生动物等
植物界
苔薛植物、藤类植物和种子植物
少数是单细胞生物,多数是多细
真菌界
单细胞的醇母菌、霉菌和大型真菌等
胞生物,细胞有真正的细胞核
动物界
无脊稚动物和脊稚动物
易错点
原核生物都是单细胞生物,细胞没有成形的细胞核;而原生生物的细胞内有真正的细胞核。
二、原生生物的主要类群
1.原生动物
(1)特点:结构较简单,整个身体由
构成,这个细胞能从周围环境中摄取
食物,能完成全部的生理功能。
(BS)生物学·八年级下
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(2)分布:原生动物分布很广,一般生活在淡水、海水和潮湿的土壤中,如草履虫、变形
虫、眼虫等:少数种类寄生在人和动植物体内,如疤原虫、阿米巴变形虫等
(3)原生动物与人类的关系:原生动物是自然生态系统中的重要类群,与人类的关系非
常密切。
①对人类有利的方面:眼虫等鞭毛虫类能够吸取水体中的有机物,减轻水体污染。
②对人类不利的方面:如果水体中的原生动物过多会污染水环境,如海洋中腰鞭毛
虫和夜光虫大量繁殖时会引起赤潮;寄生在人和动物体内的一些原生动物是病原
体,如寄生在人体内的疤原虫能使人得病疾,寄生在人体肠道内的阿米巴变形虫能
使人患 疾
2.藻类
(1)分布:藻类主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中,少数种类生活在潮湿的土壤或岩
石表面。
(2)结构:细胞里都含有
和类胡萝卜素,能进