第四单元 民族团结与祖国统一 综合通关提优-【小四科】2023-2024学年八年级下册历史单元同步活页好卷

看金色大道向我们走来。它倒作的背景是 叔 既·八年堪下 11.(2023辽宁大是中考)图片史料承载着历史信息,记了历史 A.祖国大融获得统一 选程。下测因片体现的共同内容是 B.青藏铁路全线通车 指合诵苦提优 .. C.西藏完成民主政革 □鹤拉 第四单元 民族团结与祖国统一 D. 实夜西部开爱战略 会国人委会爱 5.(2023江西中考)下表为国家扶持人口较少民贤金统计表(部 表《告海同脸扣 中英交续仪式 分)。分析表格,对此解读合理的是 () (时院:50分钟 满分:50分) 门人民欢庆回归相国 A.人民代表大会测度 的间 20015年2006年 2007年2008年 B.民区域自治制度 C.和平共处五项测 持查金(忆元1 1.12 6.42 6.73 10.26 D.一国声封构想 得分 12.(2023广水末)港回归中国之后.阿根廷总梳梅内效 A.国家尊重各民族的风俗习惯 表家要仿效中国的二一国两封”方封现平解决马岛主权目照 B.国家促进各民共词繁荣发屑 这明一国两封”方针 () 一、语择题[0小题,共0分,列每小题列出的个选项由, C.民地区推行社会主义改造 有一项是最符合题日要求的,请正确选项的英文字母代号写 A.清除了权主文 D.少数民族聚居区设立自治机关 在括号中) B. 成为解块国与国之间问题的基本准 6.(2023山西大用二桃)下图是”新漏维吾尔自治区成立六十年” 1.当令,我国少数民族聚居地区出晚经济繁荣、社会稳定、民团 C.实现了世界和平 纪念币与“热烈庆祝中华人民共和国香港特行政区或立”纪 D.为解决国家阿历史遗用问题提供借 结的局面,出现这种局的度保障是 念币,这两枚纪会币共同体现了 13.(2023广末注尾是末)1982年,邓小平同志指出“一切文意都 A.国家实民区域自治 B. 国家在少数民地区兴建工业基处 要在收回香进,设立持别行敌区这个大框子里来做,这次回 划尔夫人会谈,就是将原则定下来,望英国同我们合作,要 C.国家空因死大开发战略 :2斑 说明,如果这中间发生大的风波,我们对收区香港的时间和方 D.国家在少数民族地区推行义务教育 A.一国两别.有效行 B.民平等,共同繁荣 式,不得不作新的考虑。”邓小平意在强调 2.1058年,中央人民政府正式设立宁夏回族日治区和广西壮缺自 C.韧度创新,中国特色 D.进步,排法发 封 A.收回香港的决心定不移 治怀。过一 7.首次虚功话用一国两时”构提解决的历史目随是 ) B.和平方式是收回香港的啡一途径 ①是西部大开发战略的重要内容 A. B.问题 门问题 D. C.武力是解决香问题的必然选抒 ②实现了少数民族人民当家作主的愿雄 8.1984年12月中英效方就咨准全部问题达成协改;107年4月. D.一回两起”方不动 ③促进了宁夏,广因地区社会经济的发展 中国政府同葡萄牙政府答署了关于演门问题的联合声明,陆 14.党和背在在不间时期制定了不回的地古登理暗策(如下表); ④保证了民的图结 后.全用人民代表大会分题通过了《香语替则行政区基本法》乱 其中体现共间政治理念是 B.②④ A.02% C.①②④ 1.①④ 阔 《深门持用行政区基本法),这些实表明“一国两料”构相 名程 3.(2023广河流期文)民区域自给别度是中国共产党决内 1958年10日1 ) 段立1基自区 , 是问题的一项基本政给解度,下列文缺体现了这一改治新度 宁夏阅清区 A.开始正式提出 B.具有法效力 10年3用 设立经济区 区 C.洗百年国耻 D.皆导两岸关多 17年71 立行区 文戴 内容概要 春特行政官( 9.1997年以来,中共政府的终文持各智市加强与香港的经济合 A.搁置分歧,共同繁荣 , 1041《映甘宁边 实行象,区民与汉族在政治经文化上的平等 作,帮助香港过亚洲金融风暴,鼓励内地人十赴港旅游等,中 B.立自主,主权至上 C事求是,与封进 10) 权,立柴,回区的自治 央政府这些举措旨在 D.园地宜,民平等 0年《和平建国 认各族的平等地位及白治权,任不应提出段 A.行使对叠港的领土主权 B.改变混游低这状况 15.《伤感报》深主结型·字新对整革文进行了子 立口号 C.推动香经济擦荣发展 D.转移内地省市过剥全 访.在采访中.书斯两次提刻”大陆(minam)”.落英文始 (关干人民 用“民鼓的区域自治”代替”民族自治”,限定了 10.2021年新修辽的《中人民共和回选特别行致区基本法》是 用China”一词指代大陆,蔡英文还批评美国政府自1970年 的4 ”自近的用,使民姓政策表逐更准确、全言 1 后”不公平地”将台清定义为”政治实体”,宣称”我们是一个国 “爱国者治法”的根本脱则得以贯和落实,为否港社会恢复安 A.延续了历史传统 B.不断完善的过程 家。一个民主国家”。这说