精品解析:河北省石家庄市15中2023-2024学年高三上学期期末联考生物试题

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精品解析文字版答案
2024-03-20
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2024届高三一轮复习联考(五) 生物试题 考试时间为75分钟,满分100分 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号,准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 德国生物化学家科赛尔探明核酸由碱基、糖(后来证明为五碳糖)和磷酸组成,并指出这三者组成了核苷酸,核苷酸是核酸的基本组成单位,下列有关说法错误的是(  ) A. 新冠病毒的核酸有1种,含氮碱基有4种 B. 大肠杆菌细胞中核酸有2种,核苷酸有5种 C. 骨骼肌细胞中含氮碱基有5种,核苷酸有8种 D. 小球藻细胞中组成核酸的五碳糖有2种,核酸有2种 2. 植物细胞膜、液泡膜上含有一种H+—ATPase酶,可以转运H+。下图为菠菜的叶肉细胞对H+跨膜运输机理的示意图,下列有关叙述正确的是(  ) A. 属上的H+—ATPase的形成与高尔基体无关 B. H+进入液泡的方式为主动运输 C. H+转运过程中H+—ATPase不发生构象改变 D. 液泡的pH与其合成的蛋白酶的活性有关 3. 人体线粒体能进行自我复制,并通过转录和翻译控制蛋白质的合成。下列说法错误的是(  ) A. 线粒体内转录和翻译过程同时进行 B. 线粒体DNA的转录需要RNA聚合酶参与 C. 线粒体中存在能识别并转运氨基酸的tRNA D. 线粒体中多个核糖体共同完成一条肽链的合成 4. 某进行有性生殖的生物(2N=8)的精原细胞正在进行甲、乙两种细胞分裂方式,其中甲方式过程中不发生基因重组。下列相关叙述正确的是(  ) A. 甲分裂方式最终产生的子细胞中含有8条姐妹染色单体 B. 乙分裂方式最终产生的子细胞中含有2个染色体组 C. 甲、乙两种分裂方式中均会出现含有4个核DNA的细胞 D. 甲、乙两种分裂方式均可发生基因突变和染色体变异 5. 无胸腺裸鼠(先天无胸腺)常作为免疫学研究的实验动物,用大剂量X射线作用于无胸腺裸鼠,杀死小鼠所有的血细胞并使骨髓丧失制造血细胞的能力,培养一段时间后,将小鼠随机均分为甲、乙、丙、丁四组,实验处理及结果见下表。下列叙述错误的是(  ) A. 无胸腺裸鼠能产生B淋巴细胞,不能产生成熟的T淋巴细胞 B. 细胞免疫过程中,T细胞能增殖,分化,也能处理,呈递抗原 C. 体液免疫需要B细胞和T细胞的共同作用 D. 体液免疫和细胞免疫中细胞的增殖、分化都需要细胞因子促进 6. 研究发现,氨基丁酸持续作用于胰岛A细胞,可诱导其转化为胰岛B细胞。下列说出正确的是(  ) A. 胰岛B细胞产生胰高血糖素可以升血糖 B. 胰岛A细胞转化为胰岛B细胞是基因选择性表达的结果 C. 血糖正常时,胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素 D. 胰高血糖素促进肌糖原分解和其他物质转变成葡萄糖进入血液 7. 桑基鱼塘是我国南方地区常见的一种农业生产模式。下图是桑基鱼塘生态系统的物质循环。能量流动情况。下列分析错误的是(  ) A. 图中桑树和甘蔗为该生态系统的基石 B. 塘泥中的能量可被微生物利用,桑树的能量只能来自光能 C. 蚕和猪同化的能量以蚕沙和猪粪的形式流向鱼,提高了能量的传递效率 D. 该生态系统中存在能量流动和物质循环,也存在信息传递 8. 研究人员对某低海拔阔叶林区进行了调查,选择甲、乙、丙、丁四个地区,调查统计了①~⑥六种哺乳动物的数量,并将采集所得到的数据绘制成下图。下列有关说法正确的是(  ) A. 四个地区的物种丰富度相同 B. 6种哺乳动物生态位在四个地区彼此重叠 C. 依据6种动物比例绘成数量金字塔,乙地区生态系统相对稳定 D. 每种动物适应4个地区环境的方式可能不同 9. 在现有技术条件下,维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积叫作生态足迹。生态足迹可以被形象地理解为一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨“足”踏在地球上时留下的足印。下列相关叙述错误的是(  ) A. 生态足迹的值越大,所需资源越多,对生态与环境影响越大 B. 人类食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹小 C. 人类生活方式不同,生态足迹的大小可能不同 D. 减少化石燃料燃烧、垃圾分类等可减小生态足迹 10. 关于传统发酵中果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作,下列说法正确的是(  ) A. 制作果酒利用了酵母菌的无氧呼吸产酒精过程 B. 制作果醋利用了醋酸杆菌的无氧呼吸产生乙酸过程 C. 制作腐乳利用了乳酸菌产生的

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