第二单元 保护世界遗产 课件 2023—2024学年人教版初中美术九年级下册

你知道这是哪里吗？ 世界文化遗产 敦煌莫高窟 保护世界遗产 人教版 九年级下册 第二单元 2 1．什么是世界遗产？ 世界遗产是个专门概念，是联合国教科文组织根据国际法，并经过严格的申报和批准程序确定的。 2. 世界遗产主要包括哪四大类？ 文化遗产、自然遗产、 文化与自然双重遗产、文化景观遗产。 3.我国国务院规定，自 2006 年起，每年 6 月的第 二 个星期六为中国的“文化遗产日”。                                   阅读教材找答案 4．以下三个图标分别是什么标志？                                   世界遗产标志 中国文化 遗产标志 中国世界 遗产标志 阅读教材找答案 世界遗产 文化 遗产 自然 遗产 文化与自然双重遗产 文化景观遗产 世界文化遗产——敦煌莫高窟（建筑、雕塑、壁画） 敦煌不仅是古代东西方贸易的中转站，同时也是宗教和文化的交会处。莫高窟现有735个洞窟，展示了延续千年的佛教艺术。 敦煌石窟存有500多个洞窟中保存有绘画、彩塑492个，按石窟建筑和功用分为中心柱窟（支提窟）、殿堂窟（中央佛坛窟）、覆斗顶型窟、大像窟、涅槃窟、禅窟、僧房窟、廪窟、影窟和瘗窟等形制，还有一些佛塔。 世界文化遗产——敦煌莫高窟建筑 窟型最大者高40余米、宽30米见方最小者高不足盈尺。从早期石窟所保留下来的中心塔柱式这一外来形式的窟型，反映了古代艺术家在接受外来艺术的同时，加以消化、吸收，使它成为中国民族形式 其中不少是现存古建筑的杰作。在多个洞窟外存有较为完整的唐代、宋代木质结构窟檐，是不可多得的木结构古建筑实物资料，具有极高的研究价值。 世界文化遗产——敦煌莫高窟建筑 8 世界文化遗产——敦煌莫高窟彩塑艺术 敦煌石窟开凿在砾岩上，除南北大像是依山而建的石胎泥塑外，其余多为木架结构。彩塑为敦煌艺术的主体有佛像、菩萨像、弟子像以及天王、金刚、力士、神等。 世界文化遗产——敦煌莫高窟彩塑艺术 17窟唐代河西都统的肖像塑，和塑像后绘有持杖近侍等，都惟妙惟肖，把塑像与壁画结为一体，为中国最早的高僧写实真像之一，具有很高的历史和艺术价值。 世界文化遗产——敦煌莫高窟壁画 石窟壁画富丽多彩，各种各样的佛经故事，建筑画、山水画、花卉图案、飞天佛像以及当时劳动人民进行生产的各种场面等，是十六国至清代1500多年的民俗风貌和历史变迁的艺术再现，雄伟瑰丽。 古代艺术家们在民族化的基础上，吸取了伊朗、印度、希腊等国古代艺术之长，是中华民族发达文明的象征。各朝代壁画表现出不同的绘画风格，反映出中国封建社会的政治、经济和文化状况，是中国古代美术史的光辉篇章，为中国古代史研究提供珍贵的形象史料。 世界自然遗产——四川九寨沟 九寨沟县地势西北、西南高，东南低。属高原湿润气候。境内拥有获“世界自然遗产”、“世界生物圈保护区”、“绿色环球21”三项国际桂冠和国家首批5A级风景名胜区称号 水资源：九寨沟境内水系发达，水能资源丰富，理论蕴藏量达104.5千万千瓦，可开发量64.2万千瓦。 植物资源：九寨沟县已知森林植物和栽培植物264科2822种，药用植物467种。 九寨沟县境内有国家级保护动物42种，珍稀性突出，保护价值大。 其中，有国家I级重点保护动物10种，其中： 兽类6种：大熊猫、金丝猴、牛羚、豹、林麝、马麝。 鸟类4种：绿尾虹雉、雉鹑、斑尾榛鸡、金雕。 世界文化与自然双重遗产——秘鲁马丘比丘 马丘比丘在克丘亚语（Quechua）中为“古老的山”之义，也被称作“失落的印加城市”，是保存完好的前哥伦布时期的印加遗迹。马丘比丘是南美洲最重要的考古发掘中心。 在1983年，马丘比丘被联合国教科文组织定为世界遗产，是世界上为数不多的文化与自然双重遗产之一。 世界文化景观遗产——江西庐山三叠泉瀑布 请你回忆，四处世界遗产分别是哪一类型的世界遗产？ 世界文化遗产：从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑群和遗址。 世界自然遗产：独特的自然面貌，珍稀或濒危动植物品种的生态环境，具有科学、美学价值的天然名胜。 世界文化与自然双重遗产：不是文化遗产和自然遗产的简单叠加，而是意味着人类改造自然、运用自然到与自然的和谐相处。 世界文化景观遗产：由人类有意设计和建筑的景观、有机进化的景观、关联性文化景观。 山西五台山——世界文化景观遗产 威尼斯及其潟湖——世界文化遗产 湖南武陵源国家级名胜区——世界自然遗产 山东泰山——世界文化与自然双重遗产 小组探究 1． 为什么要申报“世界遗产”？探究世界遗产的现状。 2．怎样理解保护世界遗产的重大意义？ 保护世界遗产我们应该做些什么？ 1．关注世界遗产的现状 2．宣传