2023-2024学年人教版物理八年级下学期知识点汇总

八年级物理下册知识点汇编 第七章 力 第1节 力 1、力 （1）力是物体对物体的作用；在物理学中力用符号F表示，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。 2、力的作用效果 （1）力的作用效果： ①力可以使物体发生形状，（“形变”是指物体的形状、体积发生改变)。 ②力可以改变物体的运动状态（物体运动速度的大小或运动的方向或二者同时发生改变，“物体的运动状态”发生改变）。 3、力的三要素和力的示意图 （1）力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果。 （2）在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大线段越长。有时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小。 4、力的作用是相互的 （1）一个物体对另一个的物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。也就是说，物体间力的作用是相互的。 （2）相互作用的两个力，同时产生，同时消失，且同时满足：两个力作用在不同物体上，大小相等，方向相反并且在同一条直线上。两个物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体； （3）力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，在力的作用中必定存在着受力物体和施力物体。 （4）有的力必须是物体之间相互接触才能产生的，比如物体间的推、拉、提、压等力，但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁铁间、电荷间的相互作用力等。 第2节 弹力 1、弹力 （1）弹性：物体在受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫做弹性。 （2）塑性：物体变形后不能自动恢复到原来的形状的性质叫做塑性。 （3）弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，拉力、压力、支持力实质都是弹力，如水杯放在橡皮泥上，橡皮泥受到水杯的压力是弹力，是由于水杯发生弹性形变产生的，水杯受到橡皮泥的支持力是弹力，是由于是由于橡皮发生弹性形变产生的。 （4）产生弹力的条件：两个物体必须相互接触且相互挤压后，在弹性限度内，发生弹性形变时才会产生弹力。 （5）弹力的大小：与弹性形变大小（程度）有关，同一物体弹性形变越大，弹力越大，（与弹性形变的物体的材料、结构有关）。 （6）弹力的方向：跟物体形变的方向相反，与物体恢复形变的方向相同。 （7）物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状。如使用弹簧时不能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。 2、弹簧测计力 （1）测量力的大小的工具叫做测力计。 （2）弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。精确表达为，在弹性限度内，弹簧伸长的长度跟它所受到的拉力成正比。 （3）弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。 （4）弹簧测力计使用：使用前：①弹簧测力计的指针若不指在零刻度线上，应先调零。②观察它的量程（测量范围），对它施加的力不能超过它的量程。③认清分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。测量时：应先拉动挂钩几次，检查弹簧指针是否被外壳卡住，所测力的方向应沿着弹簧的轴线方向，防止因弹簧伸长与外壳摩擦时测得的力偏小。读数时：视线应与指针所应的刻度盘垂直。 第3节 重力 1、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，通常用字母G表示，地球附近的所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是地球，受力物体是它的本身。 2、重力的大小 （1）物体所受的重力跟它的质量成正比。它们之间的关系是G=mg。重力的大小可用弹簧测力计直接测量。符号及单位：G—重力—牛顿（N），m—质量—千克（kg），g=9.8牛/千克(N/kg)，(在要求不很精确的情况下g=10N/kg)。 （2）重力随物体位置的改变而改变，在靠近地球两极处g最大，靠近赤道处g最小。 3、重力的方向 （1）重力的方向是竖直向下（“竖直向下”指向地心方向。我们所说的“下”，若指向地球的中心的方向叫“向下”，若背离地球的中心的方向叫“向上”。）的。如建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定竖直的方向，以此来检查所砌的墙壁是否竖直。 4、重心 （1）重力的作用点做重心(物体的重心与物体质量分布及形状有关)。物体的重心不一定都在物体上（如圆环的重心在圆心而不在环上）。形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上。如方形薄板的重心在两条对角线的交点；球的重心在球心；粗细均匀的直棒的重心它的中点。不规则的物体的重心可用悬挂法确定。物体的重心越低，其稳定性越强。 （2）为了研究问题方便，在受力物体上画力的示意图，常常把力的作用点画在重心上。 5、重力的由来 宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引力的力，这就是万有引力。正是地球对它附近物体的引力，使得水向低处流、抛出的石块落向地面。 第八