2024年中考物理一轮复习——专题15 静电现象和电路

专题15 静电现象和电路 学习目标： 1. 了解两种电荷并掌握电荷间的相互作用规律； 2. 掌握摩擦起点的实质能判断物体是否带电及何种电性； 3. 掌握电路图和实物图的互画并能进行简单的电路设计； 4.了解电路的组成成分及其作用，并掌握电路的串并联关系及故障电路的分析方法； 知识点1：静电现象 1. 原子结构： 2. 摩擦起电 （1）性质：带电体具有______轻小物体的性质 （2）原因：不同物体的原子核对核外电子的束缚力不同 （3）结果： 原子核对核外电子束缚力强的物体得到电子，带_______电；原子核对核外电子束缚力弱的物体失去电子，带________电，摩擦起电的双方带等量异种电荷 （4）实质：摩擦起电不是重新产生了电荷，而是电荷发生了________ （5）能量转化：机械能转化为_____能 3.两种电荷 （1）两种电荷： 1）正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 2）负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 （2）相互作用：同种电荷相互_____，异种电荷相互______ （3）验电器 1）作用：用来检验物体_______ 2）原理：_____________ （4）电荷量 1）定义：____________ 2）单位：______,符号是_________ 3）元电荷： e=_______C 【提示】两个相互吸引的物体不一定带异种电荷，还可能一个带电，另一个物体不带电. 4. 导体和绝缘体 特征 原因 常见材料 导体 容易导电 有_____的自由电荷 金属、人体、大地、食盐水、石墨 绝缘体 不容易导电 有_____的自由电荷 橡胶、塑料、陶瓷、食用油、玻璃 【提示】导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定的条件下可以相互转化. 知识点2： 电路 1. 电路的组成元件及其作用 （1） 元件 ：电源，用电器，导线，开关作用 （2）作用 电源：将其他形式能转化为_______能 用电器：将_______能转化为其他形式能 导线：连接各元件，组成电流的路径 开关：控制电路的___________ 通路 断路或开路 短路 电路图 概念 连通的电路，又叫闭合电路 某处断开的电路，又叫开路 局部短路：电路是接通的，用电器被导线直接连通 特点 电路中____电流，用电器_____ 正常工作 电路中____电流，用电器_____工作 灯泡____ 短路， ___电流通过灯泡L1，其无法工作，灯泡 ___能工作 2. 电路的三种状态 3． 两种电路 串联电路 并联电路 电路图 连接方式 首尾________连接 首尾_______连接 电流路径 顺次流过每个元件 分别流过每条支路 电路特点 元件_______影响 元件_________影响 开关作用 控制________ 干路开关控制______，支路开关控制该________ 考点1 摩擦起电和与电荷间的相互作用 摩擦起电、带电体吸引轻小物体的性质、电荷间相互作用是中考热点。其中，判断物体的带电性质为考查重点，判断物体是否带电时，一般从以下几个方面入手： （1）物体是否能吸引轻小物体； （2）相互排斥的两个物体必带同种电荷，相互吸引的两个物体可能带异种电荷或只有一个物体带电； （3）让不带电的验电器金属箔张开的物体带电。 考点2 电路图与实物图互画 【提示】画电路图应注意的问题： （1）电路元件符号用统一规定的符号； （2）连线横平竖直，呈方形； （3）各元件符号不要画在拐角处； （4）线路中间不能有断点. （5）导线交叉相连时要画实心点,实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 考点3 串并联电路的识别 1.串并联电路的特点如下： （1）串联电路特点：①电流路径只有一条；②用电器工作时互相影响；③开关控制这个电路；④电流处处相同。 （2）并联电路特点：①电流路径有多条；②各支路的用电器工作时互不影响；③干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路；④干路电流等于各支路电流之和。 2.判定电路时串联还是并联的方法： （1）根据用电器工作情况判断。多个用电器能独立工作，则用电器是并联的；多个用电器如果不能单独工作，互相影响，则电路是串联电路。 （2）根据电路图分析判断电路是串联还是并联，一般采用电流路径法。 若电流不分流，只有一条通路，则这些用电器时串联的；若电流在某处分成几条路径，则这些用电器时并联的。 当电路较复杂时，可利用移点法将复杂电路整理为规范的电路，然后电流路径法进行判断。 考点4 电路的设计 1.电路图的设计是中考的热门考点之一，主要是针对电路图在实际生活中的一些应用，利用串并联电路的特点，设计出符合电路要求的电路图。 2.设计电