“十四五”职业教育国家规划教材(中等职业学校公共基础课程教材)信息技术 第一册 学习领域一:信息技术应用基础体验数字家居馆

信息技术 第一册 “十四五”职业教育国家规划教材（中等职业学校公共基础课程教材） 学习领域一：信息技术应用基础 任务二：体验数字家居馆 随着信息社会的到来，5G、物联网、云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术正在加速渗透到经济和社会生活各个领域，信息网络逐步向人与物共享、无处不在的泛在网方向演进。网上理财、网上约车、共享单车、在线教育、在线游戏、在线订票、在线导航等随处可见，一部手机知天下、走天下甚至处理天下事正成为现实。 请你和同学一起上网，进入中国数字科技馆（https://www.cdstm.cn/）或国内其他的数字家居生活馆，体验数字化家居生活，感受数字科技的魅力，并在体验的过程中初步了解和接受家庭数字化改造方案。 问题探究 通过体验数字家居生活馆，感受未来生活和当下生活的差异，谈一谈信息社会对人们的生产、生活将产生什么样的影响。 对生产、生活的影响：如扫码消费成为主流，网上商城、网络购物、快捷支付、电子商务、数字办公、远程办公等越来越多见，还有网格化服务等的出现。 01 问题探究 我国正处于从工业社会迈入信息社会的转型期，信息社会特征集中体现在信息经济、网络社会、在线政府、数字生活等四个方面。请你在结合数字家居生活馆的体验，就信息社会的特征谈一下你的理解或具体应用。 02 信息经济：信息经济是指基于信息技术的互联网向经济、社会、生活各领域渗透形成的，以信息产业为主导，以信息产品生产和信息服务为主体的新经济模式，如芯片、集成电路、电脑的硬件和软件、光纤光缆、卫星通信和移动通信、数据传输、信息网络与信息服务等，再比如生活中的芯片越来越常见，光纤入户等。 网络社会：是一个基于互联网技术的发展而产生的网络空间中人们互动和产生联系的社会形式。如，网络中的各种群，QQ群、微信群等，以及种种网络社区。 在线政府：政务网络信息公开，为市民和企业提供一站式在线服务，网上行政审批事项、行政审核事项、核准事项和备案共四大类行政事项，方便申请人采用电子数据等方式提出行政许可申请等。 数字生活：是指以互联网和一系列数字科技技术应用为基础的一种生活方式。 信息社会 信息社会是以电子信息技术为基础，以信息资源为基本发展资源，以信息服务性产业为基本社会产业，以数字化和网络化为基本社会交往方式的新型社会。 智慧社会 智慧社会是继农业社会、工业社会、信息社会之后一种更为高级的社会形态。数字化、网络化、智能化的新一轮科技与产业革命蓬勃兴起是推动智慧社会产生的根本动力，智能成为企业、行业、地区乃至国家核心竞争力的关键构成要素，是智慧社会到来的重要特征。 智慧城市 智慧城市是指运用物联网、云计算、大数据、空间地理信息集成等新一代信息技术，促进城市规划、建设、管理和服务智慧化的新理念和新模式。 问题探究 下面是三位学生对智慧社会的看法。 赵同学：现在的生活真的太方便了，智能家居想你所想，智慧出行快捷高效，未来生活的便捷将超出我们的想象。 王同学：迈入智慧社会，也意味着高风险的来临，高度的数字化使人的隐私不复存在，来自网络的诈骗将使你防不胜防。 李同学：智慧社会中，人们将在现实社会与虚拟社会之间切换，角色将会模糊，这也给人的社会生活带来很多烦恼。 就以上同学的言论发表自己的观点。分享发生在你自己身边的，或你看到的、听到的有关信息安全、道德伦理、法律法规等方面的例子。 u 信息安全：如身份信息泄露，经常接到一些商业推销类电话。 u 道德伦理：如虐猫事件。一名时髦女子用漂亮高跟鞋踩踏一只小猫，直至将其脑袋踩爆，引发网友愤怒。 u 法律法规：电信网络诈骗事件层出不穷。 问题类别 具体问题 应对方式 信息安全 身份信息泄露，常接到商业推销电话 道德伦理 虐猫事件等动物虐待行为 法律法规 电信网络诈骗事件 1.增强个人信息保护意识； 2. 使用安全软件； 3. 不轻信陌生电话和短信； 4. 投诉与举报 1. 强化道德教育2. 加强动物保护立法3. 倡导文明养宠4. 利用社交媒体传播正能量 1. 加强法律法规宣传2. 完善法律法规体系3. 加强执法力度4. 建立跨部门协作机制 四、练习提升 知识巩固题 1. 选择题（单选或多选） （1）电话、广播、电视的发明与普及与第（ ）次信息技术革命有密切联系。 一 二 三 四 （2）利用搜索引擎查找专有名词时，可添加英文符号（ ）来强制搜索。 + - ( ) “” D D 四、练习提升 知识巩固题 2. 填空题 （1）社会主义核心价值观的基本内容包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，其中国家层面的价值目标包括 、 、 、 ，社会