3.1订立合同学问大 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

第一框 订立合同学问大 第三课 订约履约 诚信为本 【学习目标】 课程标准 教学重难点 核心素养 1.简述合同的含义和价值， 2.理解合同的主要内容和违约责任， 3.了解合同订立的程序。 1.合同的含义、类型、及价值、合同的形式、订立过程与要求 2.了解合同订立的程序，熟悉解决合同纠纷的途径。 政治认同:提高合同意识与契约精神，依法诚信参与社会生活。 科学精神:学习订立合同的技巧，在协商的过程中合理确定双方利益。 法治意识:用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷,善于用法律规范双方权利义。 公共参与:做一个有规则意识和法治意识的现代公民。 合同的含义、种类、订立原则、意义？ 合同订立的过程（两个阶段）、怎样理解要约和承诺、有效合同的条件？ 合同的成立和形式、口头合同与书面合同的不同（含义+优缺点点+适用对象）、 自 主 学 习 阅读教材P23-28,梳理标划以下问题答案。 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 1、 合同的含义 买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同 一 一、生活离不开合同 2、 合同的种类 是指平等主体的自然人、法人和非法人组织。“平等主体”是民事关系的核心特征。从行政管理的角度来看，行政机关与行政相对人系不平等主体；从企业管理的角度来看，企业与职工之间也系不平等主体；这些都不属于民事主体。 订立合同的目的 3、订立合同的原则 （1） 自愿原则：订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识。即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。（最基本原则） 注意：①意思表示需要有表示，要求将内心意愿表达于外。（意思表示≠意思，要求将内心意思表达于外）“胸有成竹”不行。 ②意思表示的形式可以是书面的、口头的、甚至没有语言的行为（直接履行的行为）。汇款、答应、表示购买、把车停在收费停车场、传真邮件订货、向自动贩卖机投币、刷卡乘车属于意思表示。 ③意思表示是民事主体自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性意义。 （2）平等协商原则:合同的订立需要当事人各方的平等协商，才能达成一致的意思表示。 是否所有的合同都是当事人双方事先平等协商约定好的吗？ 这些“须知”，其实就是合同，叫格式条款。在订立合同时未与对方协商。 6 （1）含义： 格式条款： 采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。（原因：由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异，法律对合同自由进行了一定的限制，以保护处于弱势地位的一方。） （3）要求 有助于降低交易成本，（简化缔约手续，减少缔约时间）适应现代市场经济发展的要求，但也限制了对方当事人的合同自由，容易使提供格式条款的一方滥用优势地位，作出不合理、不公平的条款设计，漠视消费者利益。 （2）作用与不足： 是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款，如火车站背面关于“乘车须知”的规定。（两个突出特点：预先拟定、未与对方协商） 提供格式条款的一方不合理的免除或者减轻其责任、加重对方责任、限制对方权利的，该格式条款无效。如手机专卖店规定：“商品离店，概不负责””最终解释权归商家所有”此种条款是无效条款. 4、订立合同的意义 ①交易者角度：在市场经济中，市场交易者参与交易活动最常见的形式就是订立合同，利用合同参与交易活动，就能够充分体现市场交易者的自由意志。 ②市场、资源、社会财富角度：自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。 ③社会角度：自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。 因此，法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护诚实守信的履约机制。 含义： 1、要约 【知识拓展】要约的构成条件： ①要约的内容必须明确、具体（如：数量、质量、价格等）； ②必须具有缔约目的，并表明经受要约人承诺要约人即受该意思表示的约束； ③要约一般向特定的相对人发出。 二、要约承诺订合同 超市明码标价 顾客表示购买 要约 承诺 合同的订立需要当事人各方的平等协商，才能达成一致的意思表示。这个过程要经过要约和承诺两个阶段。 生效的要约具有法律约束力。（要约不能随意撤销或更改） 法律约束力： 在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人。 当事人： 要约是希望与他人订立合同的意思表示。 合作探究 思考：商品房广告宣传属于要约还是要约邀请？有没有法律效力？ （三）商品房的销售广告和宣传资料的性质《商品房买卖合同解释》 第三条 商品房的销售广告和宣传资料