4.3 两位数乘两位数整理和复习 （教案）-2023-2024学年人教版三年级下册数学

4.3整理和复习 教学内容： 人教版小学数学教材三年级下册第58页的内容。 教学目标： 1.情境与问题：.通过整理和复习，进一步理解两位数乘整十数的口算和两位数乘两位数的笔算，从中梳理计算(口算)方法，理解算理。 2.知识与技能：在回顾、整理与构建知识网络的过程中，培养学生的数感，提高学生的计算能力。 3.思维与表达：; 在解决问题过程中，感受数学与生活的联系,提高学生分析与解决问题的能力。 4.交流与反思：培养学生养成数学联系实际生活的习惯。 教学重点： 回顾两位数乘两位数的口算、估算、笔算的方法，培养学生的基本归纳、整理能力。 教学难点： 回顾两位数乘两位数的口算、估算、笔算的方法，培养学生的基本归纳、整理能力。 教学准备： 课件。 教学过程： 一、呈现故事，提出问题 1.老师讲“哥伦布竖鸡蛋”的故事 猜一猜，听完这个故事用了多少时间？（1分52秒） 这么短的时间却能作那么多的事情，所以我们要好好珍惜时间。听了这个故事你还有什么感想？ 2.这个小故事在书上68页，想一想，这篇文章大概有多少字？ 学生讨论，汇报 二、归纳知识 1.交流自己整理知识的方法和方式，并进行整理 2.汇报，大家进行评判。 三、巩固拓展 1.基本练习 练习十三 1比一比看谁算的又对又快 2.笔算练习，注意方法和书写 3.尝试编题并解决问题 请学生寻找生活中可以用口算、估算、笔算乘法解决问题的例子，由小老师亲自请学生回答。 学科网（北京）股份有限公司 $$