16.2 奥斯特的发现同步练习- 2023-2024学年沪粤版物理九年级下册

16.2 奥斯特的发现 一、基础巩固 知识点1 电流的磁场 1.教材P9活动1改编老师在课堂上做了如下图所示的三次演示实验： （1）比较甲、乙两图，看到的现象是导线通电时________________，切断电流时______________，这说明______________________． （2）比较甲、丙两图，看到的现象是__________改变时，小磁针的偏转方向______，这说明________________________________________． 2.如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是( ) A.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B.发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 C.移去小磁针后的通电导线周围磁场消失 D.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关 知识点2 探究通电螺线管外部磁场 3.在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中： （1）将螺线管连接到如图甲所示电路中，闭合开关后，将螺线管靠近大头针，发现______________，此现象说明______________________. （2）将小磁针放在螺线管周围不同的位置，如图乙所示，放小磁针的目的是______________，闭合开关后观察到的现象是________________.在上述步骤中，______（填“能”或“不能”）用大头针代替小磁针（假设大头针也能被悬起且自由转动）. （3）把电池正、负极对调，观察到周围小磁针的指向改变，由此可知通电螺线管的磁场方向和__________有关. 知识点3 右手螺旋定则 4.教材P11图16-17改编如图所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是( ) 5.[2022连云港中考]一通电螺线管中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是( ) 6.小明把带铁芯的螺线管、电源、导线和开关组成电路,固定在泡沫板上,让它漂浮在水面,制作成指南针.如图所示,闭合开关后，该指南针的南极（S）应标在泡沫板的( ) A. 处 B. 处 C. 处 D. 处 二、能力提升 1.通电导线周围存在磁场，小明经过实验探究，画出了通电直导线周围磁感线的分布图（如图所示），下列相关描述错误的是( ) A.小磁针 端为 极 B.通电直导线周围不同位置磁场强弱相同 C.增大直导线中的电流可使其周围磁场增强 D.改变直导线中电流的方向，小磁针 极的指向将会发生改变 2.[2022宁波中考]如图所示,把一段通电导线弯成圆环，形成环形电流，让圆环导线穿过一块与圆环所在平面垂直的平板.利用铁粉观察它周围的磁场分布.如果导线内的电流方向如箭头所示，当置于平板上A点的磁针（黑色端为 极）静止时，下列图中磁针指向正确的是( ) 3.磁感线可以方便地描述磁场，下列对磁感线的认识正确的是( ) A.磁感线都是从磁体的 极出发，回到 极 B.磁感线上任意一点的切线方向就是该点的磁场方向 C.磁感线是由铁屑组成的 D.磁感线是磁体周围真实存在的曲线 4.如图所示，通电螺线管右侧是一根条形磁铁，左侧是一根软铁棒， 、 分别接电池的两极，当开关闭合时，下列说法正确的是( ) A.如果条形磁铁被吸引，可以断定 端接正极 B.如果条形磁铁被排斥，可以断定 端接正极 C.如果软铁棒被吸引，可以断定 端接负极 D.如果软铁棒被吸引，可以断定 端接正极 5.阅读短文，回答问题. 双触点干簧管 双触点干簧管是一种磁控开关，结构如图甲所示，其外壳是一只密封的玻璃管，管内充有某种惰性气体，并装有 、 和 三块簧片，其中 和 是用铁或镍等材料制成的， 是用铜或铝等非磁性材料制成的. 的端点与 的端点是固定端点， 的端点是自由端点，正常时 的端点在自身弹力作用下与 的端点接触，当绕在干簧管上的线圈通电时，如图乙所示， 的端点与 的端点分别被磁化而相互吸引，当吸引力大于 的弹力时， 与 的端点分开，并与 的端点接触.而当 与 的吸引力减小到一定程度时， 在弹力的作用下与 的端点分开，重新恢复与 的端点接触. （1）在图乙中，若要使螺线管的左端为 极，则电源的左端是____极. （2）簧片 、 和 所对应的材料可能是____（填序号）. ①铁、铁、铜 ②铜、铝、铁 ③铜、铁、铁 ④镍、铁、铝 （3）当 的端点与 的端点接触时，簧片 具有________能. （4）如图丙所示，请将电路连接完整，要求闭合开关后，红灯先通电，然后绿灯与红灯能交替通电. 参考答案 一、基础巩固 1.（1）小磁针发生偏转 小磁针不偏转 通电导体周围存在磁场 （2）电流方向 改变 通电导体周围磁场的方