平等待人 公正待事 课件-2023-2024学年高二下学期心理健康主题班会

平等待人公正待事主题班会 江华二中高二年级 目录 平等尊重你我他 公平公正从我做起 人与人之间的平等表现在什么地方？ 如何正确看待人与人之间的差异？ 为什么人与人之间需要相互尊重？ 说一说 平等尊重你我他 一、人生而平等 重庆市5个小青年在闲逛，大家觉得要搞点新鲜、刺激的游戏。碰见一个蓬头垢面的乞丐，小青年发现对方有些呆头呆脑，便骗乞丐拽到铁路旁的一个小山坡上。有人拿绳子将乞丐的双手反背着捆住，有人拣来烂麻袋将其腰部以上套住……随后便是疯狂的殴打，拳头、棍棒全派上了用场。 这些捉弄乞丐的青年，等待他们的结果将是怎样的呢？ 我国宪法第二章第三十三条明确规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 金钱、地位、智力、体力、相貌等差异能不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位的平等。 情景一：新闻播报 人格上的平等 在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视 法律地位上的平等 在法律地位上，我们每个人都平等地享受法定权利，平等地履行法定义务。 人与人之间的平等的表现 ① 人们在天赋上存在容貌、智力、体力的差异和出生的家庭环境与社会环境的差异等； ② 后天的个人主观努力程度不同、社会分工不同、机遇不同等； ③ 民族种族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差异等等，也可能成为歧视的原因。 造成现实中的不平等的原因 ① 人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。 ② 自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由 ③ 增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，是我们应该采取的正确态度。 如何正确看待人与人之间的差异？ 一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的小王生气地说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗？”年轻人反问道：“现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢？” 请你帮小王讲出反驳那个年轻人的道理。 提示： 年轻人对平等的理解是错误的。 人与人之间是平等的，主要是指人格和法律上的平等。尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一，人们应该相互尊重，平等相待。 但这与尊老爱幼并不矛盾，尊老爱幼、关怀弱者，如关爱老人、小孩、残疾人等，也正是尊重与平等待人的内容，只有这样，才能创造一个更加美好、和谐的社会。 有理走天下 老年人 低收入者 哈市招聘会赫然出现“女生免谈”妇联人士称此举违法。 　　据新华社哈尔滨4月2日电：前在哈尔滨市某大学举办的“毕业生招聘大会”上，一家企业在招聘广告上赫然标明“只招男生，女生免谈”，令到场的女大学生们气愤不已。 平等对待、尊重弱势群体 我们应该平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 　　平等就是不因对方能力的强弱、社会地位的高低、条件的好差等高看或轻视对方，而应完全把对方看成是与自己有同等权利的人。 弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。 平等尊重你我他 二、尊重从我做起 屠格涅夫在一次外出散步时碰到一个穷人向他乞讨。他在衣袋里摸了半天，然后抱歉地说：“兄弟啊，实在对不起，我没带吃的东西，钱包也丢在家里了。”乞丐突然紧紧地抓住屠格涅夫的手，一个劲地说：“谢谢你，谢谢你，太谢谢你了！”屠格涅夫奇怪地说：“你谢我什么呢，我什么也没有给你啊。”乞丐激动地说：“我本想找点东西吃然后就去自杀，没想到你竟然称我为兄弟！还向我表示歉意，您给了我活下去的勇气。” 屠格涅夫什么也没有给这个乞丐，而乞丐又为什么感谢他呢？ 议一议 尊重从我做起 2 1 3 受人尊重是每个人的基本权利，成功交往也要求我们去尊重他人。我们要平等待人、礼貌待人、诚信待人、友善待人、理解他人。 尊重他人 社会是人际关系的集合体。尊重社会就是尊重他人，尊重自己。我们要承担责任、维护权利、遵守规则。 尊重社会 人类生存离不开自然，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。尊重自然的核心是保护环境 尊重自然 公平公正从我做起 一、什么是公平 有七个人曾经住在一起，每天分吃一桶粥，要命的是，粥每天都是不够吃的。 大家想想谁来分，怎么分比较公平？ 分粥的故事 轮流分粥，分粥者等其他人都挑完后拿剩下的最后一碗 抽签或抓阄； 比武或打架； 公推或选举； 确定谁来分 轮流分粥的方法合理吗？给了我们什么启示? 什么是公平 公平意味着公民权利上的公平，它承认并保证社会成员的生存权、发展权。维护与实现社会公平和正义，是构建社会主义和谐社会的主要环节。 公平是在比较中产生的 在日常生活中，我们每个人都会自觉或不自觉地把自己的付出和所得，与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公平或不公平的感觉。 人们心目中的公平 处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人。 参与社会合作的每一个人承担