5.1家和万事兴课件-2023-2024高中政治统编版选择性必修二法律与生活

温故知新 1. 民事权利行使的界限（要求）？ 2.★民法对人身权（名誉权）设定哪些界限？ 3.★民法对著作权设定哪些界限？ 4. ★相邻关系的实质、类型？ 5. ★正确处理相邻关系的原因（必要性+意义）、 6.★正确处理相邻关系的要求（原则+法律依据+具体要求）？ 民法 第一单元 民事权利与义务 第二单元 家庭与婚姻 第三单元 就业与创业 第四单元 社会争议解决 第一课 在生活中学民法用民法 第二课 依法有效保护财产权 第三课 订约履约诚信为本 第四课 侵权责任与权利界限 第五课 在和睦家庭中成长 第六课 珍惜婚姻关系 第七课 做个明白的劳动者 第八课 自主创业与 诚信经营 第九课 纠纷的多元解决方式 第十课 诉讼实现公平正义 劳动法 诉讼法 【总体认知】 法律与生活 歌曲《家和万事兴》体现了哪些亲属关系？ 父母、子女、夫妻、兄弟姐妹…… 歌曲欣赏： 《家和万事兴》 老祖宗留下一句话 家和万事兴万事兴 妻贤夫兴旺 母慈儿孝敬 众人拾柴火焰高 十指抱拳力千斤…… 第二单元 家庭与婚姻 第五课 在和睦家庭中成长 第一框 家和万事兴 课 标 要 求 1．描述与分类：父母与子女之间的权利和义务。 2．解析与论证：侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的主要行为及法律责任。 3．预测与选择：运用法律与道德规范，正确处理家庭关系。 4．辨析与评价：父母对子女的责任不仅是生养，更重要的是教育。 核 心 素 养 1.政治认同：家庭关系既需要弘扬社会主义核心价值观、实现家庭美德的引领，又要落实全面依法治国。 2.科学精神：全面认识家长对孩子进行教育既是权利又是义务，明确孩子健康成长离不开正常的批评教育和合理惩戒。 3.法治意识：用法律规范家庭关系与家庭成员的行为，追求家庭幸福，在此基础上实现社会和谐。 4.公共参与：学会运用民法典婚姻家庭编内容维护家庭成员合法权益。 主干知识梳理 1.生活中的亲属关系（内容、法律表现和法律依据） 2.★父母对未成年子女的义务 3.★父母对未成年子女的权利 4.★成年子女对父母的义务 5.★成年意定监护制度（含义、内容、意义） 6.家庭失和现象及法律责任 议题一 议题二 总议题： 家和才能万事兴 父母那些事儿——育小责任大 子女那些事儿——敬老是义务 父母那些事儿 ——育小责任大 议题一 内容：父母关系、子女关系、夫妻关系、兄弟姐妹关系…… 法律表现：权利义务关系 请问：这些亲属关系在法律上表现为什么关系？ 例如，对父母的要求：只生不养违法，只生养不教育违法，虐待子女更担责。 法律依据：民法典等法律为处理家庭成员间的 权利义务关系提供了准则。 P43相关链接1：民法典婚姻家庭编共五章79条，分为一般规定、结婚、家庭关系、离婚、收养。民法典婚姻家庭编既调整夫妻关系，也调整父母子女等家庭成员关系。 1.家庭中的亲属关系 议题一：父母那些事儿——育小责任大 议学情境一： 案例一：中学生小飞在学校与同学打架，把同学打伤，需要赔偿1万元的医疗费。小飞的父母以事情发生在学校为由拒绝赔偿。 案例二：父母离婚后，小芙跟随母亲生活。父亲一直希望探望小芙，但母亲以父亲探望不利于自己管教孩子为由予以拒绝。母亲要求父亲支付孩子的抚养费，父亲则以母亲长期阻止他探望孩子为由拒绝支付。 议学任务: 上述案例中家长的理由是否成立？为什么？ 案例一不成立。原因：教育和保护未成年子女既是父母的权利，也是父母的义务。 父母是未成年子女的监护人，父母必须履行对未成年子女的监护职责，未成年女为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人，造成他人损害的，应该由监护人承担侵权责任。(无过错责任)本案中学校也有可能需要承担一定的民事责任。(过错推定责任) 案例二小芙父母的理由均无法成立。 原因：离婚之后，不直接来抚养子女的父或母，有探望子女的权利，另一方有协助的义务。小芙的母亲不能以父亲探望不利于自己管教孩子为由予以拒绝。 父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对子女仍有抚养、教育、保护的权力和义务。离婚后，子女由一方抚养的，另一方应当负担部分或者全部抚养费;负担费用的多少和期限的长短，由双方协议，协议不成的，由人民法院判决。 议学 提示 (1) 抚养义务：(三不得) 2.父母对子女的义务 ： (2) 教育义务： ①父母不得虐待、遗弃未成年子女， ②不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人， ③更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。 父母应当让适龄儿童按时入学，接受并完成义务教育，不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。 【拓展】关于抚养的情况：一般来说，子女成年独立生活后，父母在物质和生活上不再有抚养义务。但以下情况除外：①子女丧失劳动能力