3 开满鲜花的小路（课件）2023-2024学年统编版语文二年级下册

统编版二年级语文下册 3 开满鲜花的小路 结构: 部首: 书写指导: 半包围 辶 “弟”的第五笔紧贴横中线;“辶”的第二笔短小,捺舒展。 d 递 局 j 书写指导:第三笔要长一点,第五笔要短一点。 部首:尸 组词:邮政局 教育局 造句:邮递员在邮政局工作。 音序:J 结构:半包围 整体感知 邮递员( )为鼹鼠先生送来了( )寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒。于是去问( ),结果发现包裹破了,小颗粒漏在了来时的路上,( )很懊丧。春天来了,通往( )家的路,成了一条开满鲜花的路。( )和( )看到门前的鲜花,非常惊喜。原来,( )寄来的礼物是花籽。 长颈鹿大叔 松鼠太太 鼹鼠先生 松鼠太太 刺猬太太 狐狸太太 长颈鹿大叔 黄狗 课文中出现了哪些小动物? 鼹鼠先生在去松鼠太太家做客的路上,心情又发生了怎样的变化?根据课文内容说一说。 路过刺猬太太家 经过狐狸太太家 来到松鼠太太家门前 ( ) ( ) 疑惑又惊喜 恍然大悟、快乐 松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!” 美好的礼物指什么?松鼠太太为什么说“这是多么美好的礼物”? 原 yu n 书写指导:第一二笔笔画舒展,“白”和“小”笔画紧凑。 部首:厂 组词:原来 原本 造句:幸福原来如此简单。 音序:Y 结构:半包围 叔 sh 书写指导:右半部的“又”上下居中,左右比例匀称、结构紧凑。 部首:又 组词:大叔 叔父 造句:门口的大叔特别善良。 音序:S 结构:左右 邮票 邮递 快递 邮局 局长 包裹 邮寄 寄生 土堆 沙堆 花籽 菜籽 破坏 破产 漏水 漏气 礼物 敬礼 懊丧 懊恼 丧气 绚丽 绚烂 刺猬 花籽 礼物 破坏 一堆 刺猬 绚丽多彩 漏水 懊丧 颗粒 邮局 寄 出 邮 递 员 包 裹 什么是插图呢? 插图:一般指插画。它是根据文本内容画出来,插在文章旁边的图画。 堆 du 书写指导:“隹”的四横间隔均匀。 部首:土 组词:土堆 草堆 造句:桌上堆着一堆金灿灿的玉米。 音序:D 结构:左右 鲜 邮 递 员 原 叔 局 堆 礼 递 d 书写指导:“辶”要最后写,不要写错笔顺。 部首:辶 音序:D 结构:半包围 探究: 开满鲜花的小路是怎么来的? 开满鲜花的小路 鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长劲鹿大叔寄来了一个包裹,请您看看是什么东西?” 松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。 4 5 “懊丧”是什么意思? 整体感知 邮递员( )为鼹鼠先生送来了( )寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒。于是去问( ),结果发现包裹破了,小颗粒漏在了来时的路上,( )很懊丧。春天来了,通往( )家的路,成了一条开满鲜花的路。( )和( )看到门前的鲜花,非常惊喜。原来,( )寄来的礼物是花籽。 长颈鹿大叔 松鼠太太 鼹鼠先生 松鼠太太 刺猬太太 狐狸太太 长颈鹿大叔 黄狗 局 j 书写指导:第三笔要长一点,第五笔要短一点。 部首:尸 音序:J 结构:半包围 礼 l 书写指导:笔画简单但要书写紧凑。 部首:礻 音序:L 结构:左右 鼹鼠先生 邮递员黄狗 长颈鹿大叔 松鼠太太 刺猬太太 狐狸太太 开满鲜花的小路 鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长劲鹿大叔寄来了一个包裹,请您看看是什么东西?” 松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。 4 5 “懊丧”是什么意思? 这么美的小路、这么美的鲜花,谁能美美地读一读? .大家弄清楚了事情的原委后,会对鼹鼠说些什么呢? 谢谢你,给大家带来了花香和快乐,也谢谢长颈鹿大叔的美好礼物。 看来都漏在来时的路上啦! 鼹鼠先生很懊丧。 “懊丧”在这里是什么意思? 当鼹鼠先生接过松鼠太太手中空空如也的包裹时,一定会大失所望吧。我能想象出他是怎样垂头丧气地、一步一步走回家的。 29 默读课文,想一想:小动物们看到这条开满鲜花的小路,各有什么反应? 说一说这条开满鲜花的小路是怎么来的。 去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽,鼹鼠先生拿着包裹,从自己家到松鼠太太家,一路上无意中把花籽漏在了路上,所以,这一路就开满了鲜花。 春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。 鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!” 鼹鼠先生回答:“我不知道!” 鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!” 鼹鼠先生回答:“我不知道