2023-2024学年高中下学期预防电信诈骗主题班会教学设计

预防电信诈骗主题班会教学设计 一、教学目标 1. 知识目标：使学生了解电信诈骗的定义、特点和常见手段，增强学生对电信诈骗的认知。 2．能力目标：培养学生分析、识别和防范电信诈骗的能力，提升学生的自我保护意识。 3．情感目标： 通过案例分析、情景模拟等形式，激发学生参与讨论和学习的积极性，形成对电信诈骗的警觉性。 二、教学重点和难点 教学重点：电信诈骗的常见手段和防范方法。 教学难点： 如何提升学生对电信诈骗的识别能力和自我保护意识。 三、教学过程 （一）导入（5分钟） ．开场提问：询问学生是否听说过电信诈骗，有没有亲身经历或听说过亲友被骗的案例。 . 展示电信诈骗的相关数据和新闻报道，引起学生的关注和兴趣。 案例一：2024年2月11日，受害人小李(10岁，学生)在家中玩手机时收到一个陌生人的QQ好友申请，对方自称是明星宋雨琦的助理，称可以送刘某宋雨琦的签名照，李某信以为真。为领取到明星签名照，李某按对方要求发送了自己的个人信息。后对方称由于李某是未成年人，造成其公司账号异常，现在需要李某配合解除异常，否则就报警把李某的父母抓走。李某很害怕，只好按照对方要求使用其母亲手机支付宝进行操作，在将短信验证码发送给对方后，对方便不再联系。两天后，李某母亲发现支付宝中花呗被刷走24000元，询问孩子后才意识到被骗，遂报警。 案例二：2024年2月18日，受害人王某（48岁，家长）在QQ上收到一则好友申请，对方自称是其“女儿”，称教育局联合某知名大学办培训班，能快速提高成绩，想报名该培训班。王某同意“女儿”报名后，对方发来负责报名的李主任QQ号，王某添加后对方称培训班名额有限，确定报名的话要尽快交一下培训费49500元，培训一周后学校补贴百分之五十，到时候凭借相应票据可来学校办理补贴。于是王某向对方提供的账户转账了49500元，对方称待会儿让孩子来拿收据。后王某联系女儿老师询问上课情况，女儿的老师却说没有这回事，王某遂意识到被骗，于是报警。 案例三：2024年2月20日，小谢（男，14岁，学生，威信县扎西镇人，未下载“国家反诈中心”APP）使用母亲手机在快手APP上刷视频时刷到一则免费赠送游戏皮肤的广告，于是小谢与对方联系想要免费的游戏皮肤，根据对方要求下载腾讯会议APP并扫描对方发送的二维码进入腾讯会议，后按照对方要求将其母亲的微信零钱提现到银行卡内，后扫描对方发送的二维码将微信零钱转入对方账户后发现被骗，共计损失13364元。 案例四：2024年2月22日，小李（男，16岁，学生，威信县扎西镇人，未下载“国家反诈中心”APP）在用其父亲手机玩游戏时，添加一名自称是“王者荣耀”游戏管理员的QQ，并点击对方发送的网址进入一个叫“Webex”的会议App和对方视频通话，对方称会教小李购买游戏道具。小李按照要求操作后，对方称小李操作失误，于是小李按照对方要求在QQ上开启共享屏幕并将其父亲的银行账户、密码、验证码等信息告诉对方，后小李父亲发现其银行账户内的27896元被转走，意识到被骗，共计损失27896元。 （二）知识讲解（10分钟） . 讲解电信诈骗的定义：通过电信技术手段实施的诈骗行为。 . 列举电信诈骗的常见手段：电话诈骗、短信诈骗、网络诈骗等。 （1）电话手表骗取陷阱： 诈骗分子通常骗走或盗走孩子的电话卡，转卖他人,用于拨打诈骗电话。 轻则:手机卡会被运营商封停加入不良库;重则:涉嫌帮信罪,将处3年以下有期徒刑或者拘役。 Tips: 告诉孩子,不要随意外借电话手表或手机,电话卡一旦被盗或被抢,立即挂失或注销，并及时报警。 （2） 假冒公检法诈骗 犯罪分子冒充公安、检察院、法院等国家机关工作人员，以受害人涉嫌违法犯罪为由，要求受害人将资金转入“安全账户”配合调查。 （3） 微信/QQ 诈骗 犯罪分子冒充受害人的亲朋好友，通过微信/QQ 聊天骗取受害人的信任，然后以各种理由要求受害人转账。 （4） 班级群收费陷阱 诈骗分子将头像和昵称更换成在校老师，以收取学杂费等理由来诱骗学生、家长，诱使学生、家长向指定用户转账。 Tips: 遇此骗局，要及时与老师沟通确认,多方查证，不要盲目先转账。 （5）网络游戏骗局 诈骗分子通常以免费游戏皮肤为诱饵步步引导未成年人添加客服联系方式随后告知因对方是未成年人，导致公司财务被冻结需要其好好配合进行解除，否则马上起诉让其父母坐牢未成年人因为害怕而对此深信不疑。 （6）网络追星骗局 未成年在网络上，通过一个粉丝群获得信息称只要支付一定的金额就能购买偶像的签名照为了支持心爱的偶像未成人逐步掉进了不法分子预先设下的圈套中。 钓鱼网站诈骗：犯罪分子发送虚假的网址链接，诱导受害人输入个人信息或下载恶意软件，从而盗取受害人的账户密码和资金。 ．分析电信诈骗的特点：隐蔽性、欺骗性、高发性等。 （三）案例分析（10分钟