第3节 摩擦力 ---2023-2024学年人教版八年级物理下学期

8.3 摩 擦力 人教版 物理八年级(上册) 写字时，笔尖与纸之间的摩擦 生活中的摩擦 生活中的摩擦 用小刀削铅笔时，铅笔与小刀之间的摩擦 生活中的摩擦 用黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦 生活中的摩擦 自行车轮与地面 擦火柴 生活中的摩擦 生活中的摩擦 滑冰 擦桌子 爬竿 两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。 符号：f 单位：牛 N 一、什么是摩擦力 二、摩擦产生原因 摩擦力产生的原因。 三、摩擦力产生的条件： （1）物体接触面粗糙 （2）物体相互接触 （3）物体间有压力 （4）发生相对运动或有相对运动的趋势 四、摩擦力的种类 如果两个物体之间只有相对运动趋势 ——静摩擦力 如果两个物体之间发生相对滑动 ——滑动摩擦力 如果两个物体之间发生相对滚动 ——滚动摩擦力 练习：下列摩擦各属于哪一种摩擦? 刹车皮与自行车钢圈之间的摩擦 自行车轴承中的摩擦 手拿水杯时的摩擦 手握筷子时的摩擦 用黑板擦在黑板上擦 转动的车轮与地面之间的摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 静摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 静摩擦 摩擦力方向： 总是跟相对运动或相对运动趋势的方向相反。 五、摩擦力方向 v 猫相对木板向什么方向运动? 水平向右 ∴ 猫受到水平 的摩擦力 为了阻碍猫相对木板水平向右运动 向左 v 猫相对于木板水平 运动 猫相对地面 不动 ∴猫受到的摩擦力 是水平 的 向左 向右 静止 作用点： 在物体接触面上。 六、摩擦力作用点 为了研究问题方便作力的示意图时把作用点放在物体的重心上。 滑动摩擦力大小该怎么测？ 七、摩擦力的大小 本节重点研究滑动摩擦力的大小 滑动摩擦力的测量方法 探究影响滑动摩擦力大小的因素： 从学生开运动会抬桌子探讨影响滑动摩擦力大小的因素 实验 测量滑动摩擦力 测量工具 弹簧测力计 测量原理 二力平衡 测量方法 用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。 测量结果 F摩 = N 由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。 我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。 请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。 实验 研究影响滑动摩擦力大小的因素 猜 想 滑动摩擦力大小可能与： 1、物重； 2、接触面所受压力； 3、接触面粗糙程度； 4、物体运动的速度； 5、接触面面积的大小； …… 实验方法 控制变量法 弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。 实验器材 实验设计 每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。 实验表格 （自行设计，实验后交流） 实验结论 滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关； 与物重、速度、接触面积无关。 如何测量滑动摩擦力的大小？ F f v . 测量方法： 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其做匀速直线运动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。 测量原理：二力平衡 1、怎样改变木块的压力大小？ 在木块上放砝码 2、怎样改变接触面的粗糙程度？ 换用粗糙不同的物体表面：毛巾、棉布、木板 重点注意 步骤: 1、把木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动，读出这时的拉力F； 2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F； 3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F 木板 木板 毛巾 4. 将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小 木板 木板 木板 5.把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块慢速和中速做匀速运动，读出这时的拉力F 即摩擦力的大小。 进行实验 1.接触面粗糙程度一定时，压力越大,摩擦力越大。 2.压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大。 3、摩擦力大小与接触面积大小无关 4、摩擦力与滑行速度基本上无关 分析与论证： 1、滑动摩擦力的大小只跟物体的接触面的粗糙程度有关，且跟物体间的压力大小成正比，而跟两物体相接触的面积大小无关，跟滑动的速度也无关。 影响滑动摩擦力大小的因素： 1、接触面的粗糙程度 2、接触面所受的压力 与速度、接触面积无关 八、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。 夹不住饭菜 无法行走 车停不下来 手拿不住瓶子