单元1 任务3 使用表格1-（教案）-《办公应用基础》（高教版）同步精品课堂

《办公》教案 课 题 单元1 任务3 使用表格1 课 型 课 时 90分钟 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 单元1 任务3 使用表格1的内容主要包括Word2010文档表格的创建、行与列的编辑、单元格的编辑；Word2010文档插入表格与计算 学情分析 通过单元1 任务3 使用表格1的操作学习，同学们学会在Word 2010文档表格中成完相应表格，并设置表格对应的行高与列宽，实现表格中单元格内容编辑，完成营销策划书中所有内容的表格化，接下来需要将对策划书按要求的格式进行熟练操作设置，使之可读性更强。 学习目标 通过系统学习达到： 1、掌握Word2010文档表格的创建。 2、掌握设置Word2010文档表格行高和列宽，编辑单元格内容。 3、熟悉Word2010文档插入表格与有关函数计算。 学习重难点 1、设置Word2010文档表格行高和列宽，编辑单元格内容； 2、文档表格插入对应编辑所在菜单； 3、表格内与有关函数计算与应用。 教学方法 多媒体PPT教学、讲授法、问答法、现场同步实训练习 课前准备 1、提前了解学生的学习情况，以便更好地组织教学。 2、搜集日常常见的一些文档编辑好的内容。 3、准备教学用具，Word 2010相关软件、实训练习操作素材等。 4、安排好教学时间，确保学生有足够的时间进行实践操作和思考。 教学媒体 使用多媒体教学设备，通过屏幕投影或电子白板展示教学内容和操作步骤，方便学生理解和操作。 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 新课导入： “在学校举办的校园销售活动中，“光速队”根据前期的市场调查，为销售的商品进行了定 价，并结合进货价，得到单价商品的利润，为了增强数据的可读性，项目组成员讨论在“北极小 屋营销策划书”文档中设计一份没有底纹的商品定价表。 学生在了解Word 2010基本录入和编辑功能后，再对文档的表格使用进行探索。 通过与学生日常生活有关的案例，引发学生兴趣，创造生动活泼的课堂环境。 活动二： 调动思维 探究新知 通过打开Word 2010的工作界面，分别介绍表格界面各个功能区及菜单的内容，详细介绍如何表格创建，有哪些方法可以进行表格创建，对创建表格行数、列数等进行反复操作演示，同时对删除行、列或单元等进行演示。 学生通插入表格的各项菜单和功能了解，通过实践“策划书”中商品定价表基本模形，让学生熟练掌握表格行、列创建等操作。 详细介绍表格创建等具体操作作用，结合实例进行说明。通过提供清晰的授课思路和内容展示，帮助学生理解知识重点。 活动三： 调动思维 探究新知 通过完成介绍表格创建后，就表格内容按设计内容进行输入： 练习输入单元格内容、增行、删列等实际操作，完成单元格合并，拆分等对单元格内容的变化。 学生掌握通过对单元格内容编辑、增减行列等设置操作理解文档中单元制作技巧。结合实例熟悉反复练习具体内容知识，加深对知识的理解。 引导学生通过系统化的操作学习，建立起对Word文档表格功能了解，并掌握在实际生活应用中应具备的专业技能。 活动四： 调动思维 探究新知 介绍Word2010表格函数计算功能，通过实例对表格数据进行简单计算，并就有关函数应用做简单介绍；进一步对表格修饰等操作进行反复练习如图所示： 学生掌握Word2010表格函数计算。认识使用Word 2010文档计算功能。结合表格创建，增删行列等系列操作加深对知识的理解。 引导学生通过一步一步的实练操作学习，建立起对Word 2010函数计算强大功能的认知，并掌握在实际应用中应具备简便操作的专业技能。 课堂小结 作业布置 小结：【总结】根据板书进行小结 作业：1. 创建 一 个Word 表格(样张如图1-51所示，结果见“练习结果1-3-1.docx”)。 (1)输入表格标题“北极小屋项目筹备组会议安排”,格式设置为黑体、三号、居中对齐。 (2)按照样张，创建表格。 (3)参照样张，输入文字，合并相关单元格，并调整相应的行高和列宽。 板书设计 Word2010设置文档格式主要内容 （1）表格的创建、行与列的编辑、单元格的编辑。 （2）插入表格的操作方法与有关函数计算 教学反思 在教学过程中，让学生更好地理解和掌握具体操作是非常关键，本次课Word 表格表格设置、函算计算操作分别在对应菜单，通过加强练习与实践操作，加深对新学习内容的理解。教学方法的多样性以方便不同学生掌握，如使用讲解、案例分析、小组讨论、问答法等，为更好的帮助学生理解并熟悉这些演练操作。同时，我也注重与学生之间的互动，鼓励他们积极思考，反复操作，提出自己的独立见解。 原创精品资源