2024年中考化学提升复习----燃料

2024-03-16
| 17页
| 76人阅读
| 0人下载

内容正文:

2024年中考化学提升复习-燃料 一、选择题 1. 随着科学技术的发展,许多新能源走进了我们的生活。下列能源属于新能源的是 A. 煤 B. 太阳能 C. 石油 D. 天然气 2.下列变化属于化学变化的是 A. 酒精挥发 B. 干冰升华 C. 西瓜榨汁 D. 高炉炼铁 3.某学校到常德德山参观云锦棉纺厂,棉纺厂主要生产棉纱等产品,你认为棉纺厂生产车间应张贴如图所示哪种标志 A. 禁止烟火 B. 注意行人 C. 当心中毒 D. 当心腐蚀 4.郴州有丰富的溶洞资源。溶洞中钟乳石、石笋的形成与下面反应有关: ,该反应属于 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 5.超氧化钾又称为“化学氧自救器”,主要用于煤矿井下救急,其涉及的化学反应方程式为:4KO2+2CO2=2X+3O2,关于此反应的说法正确的是 A. 反应前后元素种类发生变化 B. 反应中氧元素化合价均为-2 C. X的化学式为K2CO3 D. 该反应为复分解反应 6.结构决定性质,性质决定用途,下列对应关系错误的是(  ) A.石墨、金刚石的硬度不同,原因是碳原子排列方式不同 B.活性炭多孔,可用于制糖工业脱色 C.碳有还原性,常用焦炭冾炼金属 D.CO和CO2组成元素相同,化学性质相似 7.关于碳及其化合物的说法正确的是 A. 一氧化碳有还原性,没有毒性 B. 二氧化碳是一种污染性气体 C. 含碳酸根或碳酸氢根离子的盐都能与盐酸反应生成二氧化碳气体 D. 活性炭具有吸附性,木炭没有吸附性 8.有关碳及其化合物说法错误的是 A. 金刚石是由碳元素组成的天然存在的最硬的物质 B. 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并放出氧气 C. 一氧化碳气体易溶于水 D. 加热条件下,木炭可使氧化铜还原为铜 9. 已知白磷的着火点约为40℃,红磷的着火点约为240℃。如图实验,三支试管里面充满氮气,初始温度25℃,水浴加热至60℃后,用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法不正确的是 A. 只有②中有燃烧现象 B. 若继续水浴升温,则③中一定会燃烧于水浴加热 C. 该实验能总结出燃烧的条件 D. 由①②现象说明可燃物达着火点未必燃烧 10.取6g某有机物X完全燃烧,生成13.2g CO2和7.2g H2O,则推出有机物X的化学式为(  ) A.C2H6O B.C3H8O C.C3H8 D.C2H6 二、非选择题 11.人类文明进步离不开对火的探索与利用。 (1)人类从钻木取火抵抗野兽入侵,到现在运用各种燃料烹饪加工食品,人类制造和控制火的技术不断更新,燃料燃烧过程中能_______大量的热; (2)目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,如:煤、石油、_______; (3)水能灭火,利用的灭火原理是_______。 12.习总书记于2021年4月宣布:中国将力争于2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和,意味着中国将完成全球最高碳排放强度降幅,这是应对全球变暖的中国行动。请回答下列问题: (1)二氧化碳的主要来源    。 (2)实现碳中和的重要方式之一是升级能源消费方式,请写出一种新能源:   。 (3)利用化学方法吸收二氧化碳也是实现碳中和的方法之一,请写出海水吸收二氧化碳的化学方程式:______________________  。 (4)低碳生活,从我做起。下列不属于“低碳”生活的是    。 A.绿色出行 B.减少一次性筷子的使用 C.大肆焚烧秸秆 D.爱护花草树木 13.A~E是初中化学常见的物质,其中E是大理石的主要成分,B与E含有相同的酸根离子,A、B、C、D分别是氧化物、酸、碱、盐中的一种,其中“﹣”表示相连物质间能发生反应,“→”表示物质间有相应的转化关系,请回答下列问题: (1)D的化学式:   。 (2)写出C生成E的化学方程式:   。 (3)A的物质类别是    。 (4)E的一种用途:   。 14.A~F是初中化学中常见的物质,其中D为赤铁矿的主要成分,F为黑色固体。各物质之间的转化关系如下图所示(反应条件均已略去)。 请按要求回答下列问题: (1)F的化学式是_______。 (2)写出B的一种用途_______。 (3)写出B+D→A+E的化学方程式_______。 (4)上述转化关系中未涉及的基本反应类型是_______。 15.下图是实验室中常见的一些装置。请根据所学知识回答下列问题: (1)仪器①的名称是_______。 (2)C装置中玻璃棒的作用是_______。 (3)实验室既可用于制氧气又可用于制二氧化碳的发生

资源预览图

2024年中考化学提升复习----燃料
1
2024年中考化学提升复习----燃料
2
2024年中考化学提升复习----燃料
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。