第3课 防范诈骗，随时提高警惕 教学设计-2023-2024学年中职下学期《校园安全教育》江苏大学版

《校园安全教育》教案 第3课 防范诈骗，随时提高警惕 课 程 名 第3课 防范诈骗，随时提高警惕 课 时 1课时（45 min） 教学目标 知识技能目标： 1．提高学生防范诈骗的意识； 2．通过学习增强自我保护能力，能够在遇到诈骗时，具备自保及应对问题的能力。 素质目标： 1．增强学生的安全防范意识，养成洁身自好的习惯，共筑和谐社会； 2．增强学生对法律的认识，确保自身安全前提下为正义发声，共筑法制社会。 教学重难点 教学重点： 诈骗的类型，如何预防诈骗。 教学难点： 正确应对诈骗。 教学方法 情景教学法、问答法、讨论法 教学用具 多媒体课件、教材 教学过程 案例导入（8 min）—新知讲解（30 min）—安全总结（5 min）—布置课后作业（2 min） 1．案例导入（8 min） 案例1：山东临沂学生徐某某在高考后接到一个陌生电话，对方声称有一笔2 600元的助学金要发放给她。徐某某在ATM机上取骗子所说的“助学金”时，对方提出她的银行卡没有激活，所以取不出钱。按照对方要求，徐某某将准备交学费的9 900元取出并打入骗子提供的账户以激活银行卡……发现被骗后，徐某某万分难过，当晚就和家人去派出所报了案。在回家的路上，徐某某突然晕厥，不省人事，虽经医院全力抢救，但仍没能挽救她年轻的生命。 案例2：学生张某收到手机短信，告知其中了大奖13万元，张某怀疑是骗局，但仍抵不住诱惑，按对方要求先后汇出公证费、转账费、税金等8 000元后，仍未见对方的大奖，才确信真的上当受骗。 案例3：吉林某学校学生王某自称兼职校园网贷，发展多位同学帮其开展“网络贷款、手机分期”业务，并保证由其负责每月按期还款。而事实上，王某将手机以低价卖出，未还清贷款就彻底失联了。案件涉及30多名学生，涉案金额达50多万元。 【教师】讲解课程内容，导入课题，板书。 诈骗事件仍然频频发生，而且破案难度很大。为此，学校的安全防范措施应该到位，同时同学们也应该加强自身的财产安全意识。本节课便来介绍如何防范诈骗，以及应对诈骗的方法。 【学生】聆听、思考。 2．新知讲解（30 min） · 常见的骗子类型有哪些 【教师提问】同学们能说说你所知道的诈骗是怎样的吗？ 【安全互动】 请两至三名同学回答，教师进行总结。 【漫画抢答题】 我们通过以下几张漫画（详见教材），先了解一下常见的骗子类型有哪些。 学生举手抢答。 【安全总结】大家回答的都不错，那么我们总结一下常见的骗子类型： 1.装可怜型。这类骗子往往谎称自己钱包被偷，身无分文，有家不能归，需要一些路费回家。心地善良的学生遇到这种情况，一般都会毫不犹豫地倾囊相助。虽然帮助别人是一种美德，但是同学们一定要擦亮眼睛，提高防范意识和识别骗子的能力。 2.中奖型。这类骗子通常通过信件、电话、短信、微信或QQ等方式通知你“中奖了”，通常数目极大或礼品丰厚，但必须先预付20%的税金或手续费等才能领取，然后要求你汇款。 3.招聘陷阱型。有些骗子用虚假广告招聘公关经理或模特等，骗取大笔培训费或摄影费后逃之夭夭；还有的大学生被骗进入传销组织。 4.假冒诈财型。有的骗子直接打电话到学生的家里，佯称其孩子已被绑架或出车祸在医院急需治疗费用，家长可能因为不明真相，再加救子心切，匆忙交钱。所以学生最好把老师及亲密朋友的联系方式告诉家长，以备不时之需。另外，学生不要把家庭信息透露给不熟悉的人，在网络注册、购物时也要注意信息安全。 5.套交情型。在这类骗术中，骗子往往通过盗窃得到学生某位朋友的电话或者QQ号，然后通过朋友的身份联系学生，说需要钱解燃眉之急。这类骗子一般不会直接电话联系学生，只是通过短信、微信、QQ聊天等文字实施骗术，因此，一旦遇到这种求助，最好是直接打电话确认对方身份。 6.售卖欺诈型。在这类骗术中，骗子谎称低价出售某物品，如手机、电脑甚至袜子等，学生往往被低廉的价格所迷惑。其实，骗子先让你看的是真货，但等你交完钱，骗子给你的却是假货。所以购物时一定不要给骗子掉包的机会，看好的东西不要换手，也尽量不要先交钱。 【学生】聆听、思考、记忆。 · 如何预防诈骗 【教师】请大家看一下这几个跟诈骗相关的视频，并思考是我们上述的哪些诈骗类型？ 【学生】思考、讨论。 【教师提问】现在诈骗手段越来越复杂，很多诈骗让你防不胜防，我们应该怎么预防诈骗呢？ 【安全互动】 请两至三名同学回答，教师进行总结。 1.应树立正确的人生观和价值观，拒绝金钱、名利的诱惑，不贪图小便宜，不爱慕虚荣，增强抵制诱惑的能力，从而避免受骗。 2.在与陌生人交往的过程中，要认真审查对方的来历，保持清醒的头脑，理智处事，三思而后行。如有必要，找同学、老师或相关人员商量，多听取他人的意见，千万不能粗心大意，莽撞行事。 3.如果在交往过程中发