第12课 社交安全，健康网络 教学设计-2023-2024学年中职下学期《校园安全教育》江苏大学版

《校园安全教育》教案 第12课 安全交友，健康网络 课 程 名 第12课 安全交友，健康网络 课 时 1课时（45 min） 教学目标 知识技能目标： 1．掌握交友的基本原则，掌握沉迷网络游戏的危害和上网注意的事项，了解网络犯罪的严重后果； 2．通过学习基本的理论知识，进行案例分析，能够通过言谈举止判断对方知否值得交往，能够安全上网。 素质目标： 培养学会遵守诚信友爱的社会主义价值观，维护社会安全与稳定，共创和谐平安社会。 教学重难点 教学重点： 交友、网络潜在的危险。 教学难点： 交友原则、网络安全意识。 教学方法 情景教学法、问答法、讨论法 教学用具 多媒体课件、教材 教学过程 情景导入（3 min）—交友安全讲解（10 min）—网络安全讲解（28 min）—安全总结（2 min）—布置课后作业（2 min） 1．情景导入（3 min） “我以前成绩很好的，是班上的班长。后来认识了一帮朋友，他们总带我去网吧玩游戏。他们没读书，却总有很多钱，显得很酷，这让我很羡慕。”小辉说。10月23日，小辉因经常逃课而与班主任闹翻，被学校劝退，索性和朋友们沉溺网吧。家和学校对他来说可有可无，父亲开出租车忙，没时间管他，母亲溺爱他却管不住他。“20多天没回家，晚上就睡在网吧，没钱了问家里要，我妈会给，朋友也会带我出去‘搞钱’。”小辉说。 11月20日，小辉在与同伙实施抢劫时被警方逮捕。根据《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。小辉因涉嫌抢劫、盗窃罪被公安机关逮捕。 【教师提问】案例中的小辉为什么会走上犯罪的道路？ 【安全互动】教师请一两位同学进行分享。 【教师板书】交友要慎重。 【学生】聆听、思考。 2．交友安全讲解（10 min） 【教师提问】同学们身边有没有因为受骗而走向犯罪道路的亲友或同学？ 【安全互动】 请两至三名同学回答，教师进行总结。 【漫画抢答题】 我们通过以下几张漫画（详见教材），了解一下该如何正确识人，交友。 学生举手抢答。 【安全总结】大家回答的都不错，那么我们总结一下交友的基本原则： （1） 不要轻易相信他人， （2） 不要与自私自利的人为友，更不能与违法犯罪分子为友。 （3） 对违反法律和道德的人和事情，要坚决予以抵制，切不可同流合污。 【学生】聆听、思考。 3．网络安全讲解（28 min） 【案例引入】 某日，在东莞市樟木头镇中心区发生一起烟酒商行被盗案件。在随后的一个月中，在樟木头镇又接连发生多起财物被盗案件，有多家烟酒商行、酒吧、小食店和房地产中介被盗。樟木头镇警方经过缜密侦查，发现这些盗窃案件的作案手法基本一致，认为这是同一伙人所为。于是，警方将几起案件并案侦查，并展开布控。 一日凌晨，4名窃贼在樟木头镇盗窃两间商铺后准备逃离时，被蹲点布控的便衣民警人赃并获。经审讯，4名窃贼均为未成年人，其中还有2名在校学生，4人对其结伙入室盗窃的犯罪事实供认不讳，目前已被警方刑事拘留。 据了解，未满17岁的董某现住在塘厦镇，是清溪镇某技校的一名在校学生。董某自上技校开始就喜欢上了网络游戏，但平时在学校读书，学校和父母都看得比较紧，玩游戏的时间也很少。暑假期间，董某很快就沉迷于网络游戏中，每天都泡在网吧里。流连网吧的董某先后认识了3名同龄的“网友”。由于均是未成年，父母给的零花钱都不多，无法满足他们上网的费用。为了自己继续在网络游戏中“叱咤风云”，他们不谋而合产生了“搞钱”的念头。 于是，4人结伙约定，趁夜间租车到樟木头镇盗窃路边商铺，得手后迅速返回。自第一次盗窃一间烟酒商行得手后，初次尝到甜头的4人团伙就此一发不可收，多次到樟木头镇作案，直至被警方现场抓获。 【教师提问】以上案例中嫌疑人的行为给他人和社会造成了怎样的危害？ 【安全互动】 教师请一两位同学讲一下以上案例中嫌疑犯可能面临的法律制裁，沉迷网络的危害。 【教师板书】上网要注意的事项。 同学们现在利用网络交友，购物，休闲娱乐非常便利。但是网络世界里的一切都是我们想象中的那么美好吗？网络世界里也有很多暗区，需要同学们提高辨别力，尤其是要注意交友的原则，浏览网页要注意哪些问题，如何避免陷入网络购物的陷阱等。 【漫画抢答题】 我们通过以下几张漫画（详见教材），了解一下网上聊天交友时有何注意事项。 学生举手抢答。 【安全小结】 一、网上聊天交友时的注意事项： 1、 由于受到沟通方式的限制，网上聊天往往会掩盖很多真相，为一些居心叵测者提供了可乘之机，因此，同学们在网上聊天交友时必须谨慎，不要轻易相信他人。 2、 在网上交友时，应尽量避免使用真实的姓名，不要轻