4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

知识目标：懂得权利与义务的关系，理解权 利和义务是统一的；知道违反义务应承担的 责任。 能力目标：理解权利和义务的关系，提高 辩证思维能力；提高公民素养，自觉承担 对他人、社会和国家的责任。 情感态度价值观目标：感受公民在参与公共 生活中对他人、社会和国家应承担的责任； 坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任。 01 02 03 请同学们自主预习教材P54---59。 思考并解决下列问题： ★1.公民权利与义务的关系? ★2.如何正确对待权利与义务? (如何坚持权利和义务相统一?) ★3.为什么履行法定义务? ★4.公民如何履行法定义务? 5.什么是违反法定义务的行为? 6.如公民违反法定义务，该承担何种责任? 权利义务相统一 1.公民权利与义务的关系是什么? 2.坚持权利和义务相统一，要求我们怎么做? 壹 2022年2月27日， 王某、周某在明知人民政府因疫情依法对东莞市大朗镇封控的情况 下，拒不执行相关封控措施， 擅自驾车驶离封控区被行政拘留5日。 2022年2月25日， 张某在某社交平台上发布视频并配有“**科技疫情大爆发出现100例” 文案的不实信息，引发网友恐慌，造成不良影响。根据《中华人民共和国治安管理处 罚法》相关规定，张某被依法行政拘留3日。 2022年2月27日， 胡某在虎门镇某塑胶厂工友微信群谎称自己的健康码为红色，疑是 新冠肺炎阳性患者，引发工友恐慌。经查，胡某对其寻衅滋事行为供认不讳。根据 《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定， 胡某被依法行政拘留5日。 2022年2月27日， 杨某拒不执行人民政府关于防疫的相关通告，在大朗镇佛子凹村擅 自翻越隔离设施外出。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，杨某被依 法行政拘留5日。 对于以上案例，你怎么看? 1 . 公 民 权 利 和 义 务 的 关 系 是 怎 样 的 ? ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要 义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 需要 权利的实现 公民权利的充分实现， 可以激发公民的主人翁 意识，调动其履行义务 的积极性和主动性，自 觉承担对国家和社会的 促进 义务的履行 公民自觉履行义务，促 进国家发展和社会进步， 又为其权利的实现提供 和创造更好的条件。 相互依存 相互促进 责任。 > 思 考 ：在“课后延时服务”过程中，学生是否 只是权利的享受者 ?老师是否只是义务的履行 者? 课后延时服务 热点聚焦 权利：教育教学权、管理权、指导 评价权、、、 义务： ①完成教育教学工作的义务； ②进行思想品德教育的义务；③关 心爱护学生的义务、、、、、、 权利：受教育权、身心健康权 、人格尊严权、、、、、、 义务：①遵守学生行为规范，尊 敬师长；②努力学习，完成规定 的学习任务；③遵守校规校纪， 班规班纪、、、、 在“课后延时服务”过程中，作为学生和老师，分别享有 哪些权利?又应履行哪些义务呢? 课后延时服务 学生 老师 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 1. 公民权利和义务的关系是怎样的? 不正确。因为根据我国宪法规 定，受教育既是公民的基本权 利，也是公民的基本义务。 我国宪法第四十六条规定：中华人民共和国公民 有受教育的权利和义务。 思考：这个中学生的想法正确吗? 你有过这样的想法吗? 第三十三条 任何公民享 有宪法和法律规定的权 利，同时必 须履行宪法和法律规定的义 务。 第四十二条 中华人民共和国公民有劳 动的权利和义务。 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 中华人民共和国 宪 法 1. 公民权利和义务的关系是怎样的? ③公民的某些权利同时也是义务。例如： 劳 动和受教育。 ①权利与义务相互依存、相互促进。 需要 义务的履行 促进 可以激发公民的主人翁意 识，调动其履行义务的积极 性和主动性，自觉承担对国 家和社会的责任。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务，例如劳动和受教育。 促进国家发展和社会进步， 又为其权利的实现提供和创造 了更好的条件。 1、 ★权利与义务的关系是怎样的? (P54) 权利的实现 探究二权利和义务相统一的要求 102岁老人遭子女弃养： 近日，江苏南通102岁叶女士状告5个子女，竟是因房子都不愿赡养老人。而102岁 高龄的叶女士身患多种疾病，希望住进养老院，费用由子女均摊。最终经过巡回审 理，与5名子女达成赡养协议。 思考：从权利和义务相统一的角度评价子女的行为? 提示：5名子女只享受了权利而没有履行赡养母亲的义务。我们要坚持权利和义务的相 统一，不仅要增