鄂教版语文七下第一单元第2课《心声》参考课件3（共15张PPT）

回家路上，李京京偷偷地在树林里读起课文，并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。 1.bin 2.bin 我会读! 读准下列加点字的读音。 噗 嘟囔 簪子 棱角分明 蜷 抽噎 发窘 窸窸窣窣 zān jiǒng pū nɑng léng quán yē xī sū 1、“心声”一词的含义是： 。 心中的想法、愿望 2、小说主要刻画了 三个人　　　　　物形象。 程老师、李京京、赵小桢 3、这三个人都与俄国作家　　　的《　　　》有关联。 我知道！ 契诃夫　　凡　卡 4、这三个人物分别与《凡卡》有怎样的关联？ 程老师： 李京京： 赵小桢： 区公开课上将教《凡卡》。 想在公开课上读《凡卡》。 老师安排她朗读《凡卡》。 5、小说的主人公是: 李京京。 李京京是一个怎样的孩子？ 标题“心声”有怎样的深刻含义? 5.bin 我会学！ 默读课文1—27自然段，思考： 1、从哪些句子可以看出李京京十分想朗读《凡卡》这篇课文？请找出相关语句并有感情地朗读。 2、为什么他这么喜欢凡卡，执意要朗读《凡卡》？从中可以看出京京有怎样的心声？ 根据提示说说京京与凡卡有哪些相似之处。 父母 爷爷 朋友 凡卡： 没爹没娘 惟一亲人 会给他胡桃 京京： 爸妈不和 对京京最好 妮儿，摘桑果吃 京京的心声： 渴望朗读； 渴望亲情、友情。 我能说！ 李京京终于实现了朗读《凡卡》倾吐心声的愿望，并且打动了师生。从哪些句子可以看出他的朗读很成功？请用下列句式回答： 我是从 看出他朗读很成功。这句话是＿描