第二单元我们周围的空气综合突破同步训练课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 综合突破 1 知识体系 易错点1 对空气成分的理解 1.判断正误。 （1）空气中氮气的质量分数约为 ，氧气的质量分数约为 ( ) × （2）空气中的氮气化学性质不活泼，可用作保护气( ) √ （3）稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应( ) × 易错题集训 3 （4）二氧化碳能加剧温室效应，属于空气污染物( ) × （5）空气质量日报中，空气质量级别越大，空气质量状况越差( ) √ （6）工厂加高烟囱有利于防治空气污染( ) × （7）氧气具有可燃性，可用于炼钢、气焊等( ) × （8）稀有气体可作电光源，是利用了其化学性质( ) × 4 易错点2 测定空气里氧气含量实验的结果分析 2.用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量时，下列操作可能使测定结果偏小的是 ______（填字母）。 ABE A.装置漏气 B.未冷却至室温就打开弹簧夹 C.伸入点燃的红磷后未迅速塞紧瓶塞 D.未夹紧弹簧夹 E.未在燃烧匙中放入足量的红磷 5 易错点3 区分纯净物和混合物 3.判断正误。 （1）洁净的空气属于纯净物( ) × （2）冰水混合物属于混合物( ) × （3）澄清石灰水属于纯净物( ) × （4）液态氧属于混合物( ) × （5）氮气属于纯净物( ) √ 6 易错点4 对氧气性质的认识 4.判断正误。 （1）液态氧是无色的，固态氧是淡蓝色的( ) × （2）鱼可以在水中生活，说明氧气易溶于水( ) × （3）木炭在空气中燃烧，发出红光、产生火焰，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的 气体( ) × （4）带火星的木条可以在含有氧气的集气瓶中复燃( ) × （5）硫在氧气中燃烧的现象是发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫( ) × （6）铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体( ) × 7 易错点5 有关制取氧气的操作 5.判断正误。 （1）实验室制取氧气，当导管口有气泡冒出时立即收集( ) × （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，需要在试管口放一团棉花( ) √ （3）在试管中装入氯酸钾和二氧化锰后，再检查装置气密性( ) × （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束时，先停止加热，再撤出导管( ) × （5）用排水法收集氧气时，导管应伸入集气瓶底( ) × 8 易错点6 对催化剂的认识 6.判断正误。 （1）催化剂一定能加快化学反应速率( ) × （2）化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂( ) √ （3）二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂，所以任何反应都可用二氧化锰作催化剂 ( ) × （4）用过氧化氢溶液制取氧气时加入二氧化锰，可增加生成氧气的质量( ) × （5）并不是所有的化学反应都需要催化剂( ) √ 9 1.人们曾把氧气叫“养气”，可见氧气的重要性。下列关于氧气性质的描述正确的是 ( ) A A.工业上制取氧气利用的是液氮和液氧的沸点不同 B.可用向上排空气法收集氧气，其依据是氧气的密度小于空气的 C.氧气可使带火星的木条复燃，是因为氧气具有可燃性 D.物质跟氧气反应都会发光、放热 选择题专练 10 2.下列物质属于纯净物的是( ) B A.过氧化氢溶液 B.氯酸钾 C.海水 D.工业上分离液态空气获得的液态氧 3.下列关于氧气的说法正确的是( ) D A.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 B.植物的光合作用会消耗氧气 C.氧气的化学性质不活泼 D.液态氧可用作火箭助燃剂 11 4.下列实验操作正确的是( ) B A.点燃酒精灯 B.加热液体 C.取用固体药品 D.收集氧气 5.现有以下几种气体：①二氧化硫；②二氧化碳；③二氧化氮；④一氧化碳；⑤氧 气；⑥氮气。其中会造成空气污染的组合是( ) C A.①②③ B.①②⑥ C.①③④ D.③④⑤ 12 6.下列关于空气中各成分的性质与用途的对应关系不成立的是( ) A A.二氧化碳无色、无味，可用于灭火 B.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制造多种用途的电光源 C.氮气的化学性质不活泼，可充入食品袋内防腐 D.氧气具有助燃性，可用于金属的焊接 7.下列反应中，不属于分解反应，也不属于化合反应的是( ) A.碳酸钙 氧化钙 二氧化碳 B.碳 氧气 二氧化碳 C.甲烷 氧气 二氧化碳 水 D.氯酸钾 氯化钾 氧气 C 13 8.下列制取氧气的发生装置中，能控制反应速率的是( ) D A.&1& B.&2&