第二单元：千米和吨（练习三）（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学苏教版

教学内容 苏教版小学三年级下册：练习三 教学目标 1.加强对千米和吨的认识，能利用它们之间的进率进行单位间的换算，巩固对相关单位换算的思考方法，提高对长度单位或质量单位的把握能力。 2.能用所学知识解决相关的实际问题，感知较大计量单位与生活有着紧密的联系。 3.培养学生自觉积累数据资料以及主动提出问题、发现问题的意识，拓宽了学生视野，渗透珍惜水资源、爱祖国等的情感。 教学重点 掌握单位间的换算。 教学难点 掌握单位间的换算。 教学准备 课件 课时安排 第二单元第3课时 课前助学 加强对千米和吨的认识，能利用它们之间的进率进行单位间的换算，巩固对相关单位换算的思考方法，提高对长度单位或质量单位的把握能力。 教学板块 课中探学 教师活动 作业评价 1、 知识再现 〔用时：10分钟〕 学生汇报举例 1.提问：同学们，本单元我们学习了哪些长度和质量单位？ 2.举例说明，在什么情况下使用千米？什么情况下使用吨？ 恐龙重约45（） 长城大约长8852（） 一筐稻谷重50（） 颐和园长廊全长728（） 5吨=（ ）千克 7千米=（ ）米8千米=（ ）米 9000千克=（ ）吨 4米=（ ）厘米 3000克=（ ）千克 3、从学校往西走2000米是少年宫，从学校往东走3000米是体育场。 （1）从学校到少年宫比到体育场近多少千米？ （2）从体育场经过学校到少年宫一共要走多少千米？ 4、生产1吨石油需要用水15吨生产，1吨钢材需要用水100吨生产，1吨纸需要用水250吨，生产5吨石油需要用水多少吨？生产5吨钢材或纸呢？ 5、用一辆载重4吨的汽车运5台机器，每台机器重792千克。能够一次运完吗？为什么？（口答） 6、码头工人从一艘轮船上卸下38吨黄豆和27吨绿豆。如果用一辆载重5吨的卡车把这些黄豆和绿豆运到食品厂，一共需要运多少次？ 7、上海到南京的高速铁路长301千米，南京到北京的高速铁路长1023千米。一列动车从上海出发，经过南京开往北京，以平均每小时300千米的速度行驶，5小时能不能到达？ 思考：用载重2吨和载重3吨的货车各一辆运13吨苹果，可以怎样安排？ 2、 交流共享 〔用时：25分钟〕 学生填写，汇报 学生将已经学过的长度单位以及质量单位按照从小到大的顺序进行排列，并说出进率 1.完成教材第24页“练习三”第1题。 2.完成教材第24页“练习三”第2题。 （1）说一说：米和千米、千克与吨之间的进率。 师归纳：米和千米、千克与吨之间的进率都是1000。 板书：1000米=1千米 1000千克=1吨 （2）填一填：让学生将结果填入括号内。 3.完成教材第24页“练习三”第3题。 （1）让学生看图，读题。提问：从图中你了解到哪些信息？可以解决什么问题？ （2）让学生依次解决教材上的问题。 4.完成教材第25页“练习三”第4题。 先出示图，让学生读题，并了解题中所提供的信息。再让学生列式，并说明列式的理由。 3、 拓展练习 〔用时：10分钟〕 学生独立完成 说一说题意以及 数量关系式 汇报回去搜集的资料 1.完成教材第25页“练习三”第5题。 先让学生读题，然后指名口答，并让学生说说解题依据。 2.完成教材第25页“练习三”第6题。 3.完成教材第25页“练习三”第7题。 4.完成教材第25页“练习三”第8题。 5.完成教材第25页“练习三”思考题。 让学生先独立思考，再小组交流，最后指名汇报结果。 4、 反思总结 〔用时：3分钟〕 通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？ 板书设计 练习三 课后延学 1.完成《同步练习》第17页。 2.锦绣小区一幢多层楼房住24户，一幢小高层楼房比多层楼房多住64户。12幢这样的小高层楼房一共可以住多少户？ 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$