第二单元 认识吨（教案）-2023-2024学年三年级下册数学苏教版

教学内容 苏教版小学三年级下册：认识吨 教学目标 1.借助生活中的具体物体，感知和了解吨的含义，通过想象和推理初步建立1吨的概念，培养用吨这个单位估计物体质量的能力。 2.知道并掌握1吨=1000千克，学会吨和千克之间的换算方法。 3.渗透数学知识来源于生活实践的思想，体会吨在生活中的应用价值。 教学重点 认识质量单位吨，知道1吨=1000千克，学会吨与千克之间的换算。 教学难点 建立1吨的质量概念。 教学准备 课件 课时安排 第二单元第2课时 课前助学 借助生活中的具体物体，感知和了解吨的含义，通过想象和推理初步建立1吨的概念，培养用吨这个单位估计物体质量的能力。 教学板块 课中探学 教师活动 作业评价 1、 知识再现 〔用时：10分钟〕 克、千克 1千克=1000克 1.提问：我们已经学过哪些质量单位？2.谈话：同学们，课前老师请大家去观察和了解货车的载重量，谁愿意把你了解到的信息与大家交流？ 3吨=（）千克 4000千克=（）吨 3000克=（）千克 1.下面每种物体重1吨，各有多少？ 2头牛重1吨 5桶油重1吨 10头猪重1吨 20袋水泥重1吨 2.它们的体重各是多少？连一连。 熊猫 狗 大象 鲸 50吨 80千克 6千克 4吨 4. 3吨=（ ）千克 8吨=（ ）千克 4000千克=（ ）吨 6000千克=（ ）吨 6.发电厂运来15车皮煤，每车皮煤重60吨。 2、 交流共享 〔用时：25分钟〕 学生汇报体重 说说在生活中哪里见过吨这个单位 课件出示教材第22页图片，很重的或大宗的物品，通常用吨作单位呢？明确：吨可以用字母“t”表示。 今天我们就一块学习另一个比千克还大的质量单位——吨。 1000千克就是1吨，即：1吨=1000千克。（板书：1吨=1000千克） 2.结合实际，进一步认识吨。 （1）师：课前我们测量了自己的体重，你的体重是多少？三年级的小学生大约重25千克，4个学生的体重约是100千克。 3、 拓展练习 〔用时：10分钟〕 学生独立完成 1.完成教材第22页“想想做做”第1题。 总结汇报：一头牛重500千克，有2头牛刚好是1吨；一袋水泥重50千克，20袋水泥重1吨；一头猪重100千克，10头猪重1吨；一桶油重200千克，5桶油重1吨。 2.完成教材第22页“想想做做”第4题。 3.完成教材第22页“想想做做”第6题。 4、 反思总结 〔用时：3分钟〕 通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？ 板书设计 认识吨 1000千克=1吨 课后延学 1.完成《同步练习》第16页。 2.找找生活中哪些地方用到吨。 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$