2024届高三地理二轮复习 专题三 地球上的的大气--大气受热过程和热力环流

山东省郓城第一中学 高三年级 《专题三 地球上的大气—大气受热过程与热力环流》 编制：陈云涛 审核：高三地理组 时间：2024年4月 专题3 地球上的大气 大气受热过程与热力环流 【高考解密】 高考考查内容 考点 读真题设问知高考考向 核心价值：加强对大气运动过程和规律的认识，树立科学的世界观、方法论以及人与自然是生命共同体的观念。 大气的受热过程 (2022·1月浙江选考)24.有关该城市大气散射辐射强弱的叙述，正确的是 25.下列现象与大气散射作用密切相关的是 学科素养 1.综合思维：结合图文资料，分析天气系统与气候的分布、特点、成因、变化及其对地理环境和人们生产、生活的影响等。 2.区域认知：结合图文资料，比较不同区域天气与气候特征的差异。 3.地理实践力：以等压线分布图或生活实例为背景，运用大气运动相关原理解释相关现象，并能对气象灾害提出预防措施。 热力环流 (2023·山东卷) (1)指出A观测点，焚风出现的时间(地方时)。(2分) (2)分析AB段地形对焚风发展变化的影响。(6分) (3)解释B处锋面形成的原因并指出15：30后锋面的移动方向。(6分) (2022·山东卷)16（1）下图示意M点所在水平面上的等压线分布及空气质点的瞬时受力平衡情况。在图中用画出M点风向____，并指出山脉的阻挡对冷空气运动的影响____。（4分） 【核心考点突破】 核心考点一：大气的受热过程 【高考真题研析】 （2023·浙江·高考）当空气经过较暖的下垫面时，底部的大气增温形成比周边温度高的“热泡”，并不断向上运动，这是一切对流现象的基础。“热泡”超过凝结高度就会形成云层，海面上的云层在夜间常常会发生强烈对流，形成雷雨天气。下图为甲地下垫面附近“热泡”上升运动示意图。完成下面1--2小题。 1．若甲地上空1000米以下受到相同气压系统控制，则符合图示“热泡”运动的等压线分布是（   ） A． B． C． D． 2．造成夜间海面上云强烈对流的原因有（   ） ①云底接受海面辐射，降温慢 ②云顶长波辐射，冷却剧烈 ③云底向下垫面辐射，降温慢 ④云顶水汽蒸发，冷却剧烈 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ (2023·广东卷，9～10)2019年5月28日，某科研团队利用往返式探空气球，在长沙观测站(28°07′N，112°17′E)收集了四个不同时刻释放的气球所记录到的太阳短波辐射量变化信息(图a)。图b为其中某一时刻对应的太阳光照示意图(阴影部分代表黑夜)。据此完成3～4题。 3．在图a中，符合图b示意时刻所释放气球接收到的太阳短波辐射量变化的曲线是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 4．这次探测结果显示，白昼期间气球接收到的太阳短波辐射量随高度增加而增多，是因为随高度增加(　　) A．CO2量减少B．空气温度降低C．大气越稀薄 D．人类干扰越小 （2020·浙江·高考）在中纬度地区五千至一万米高空盛行着波状的西风气流。我国华北某气象测站放飞探空气球进行大气观测，并记录气球从地面上升到万米高空时与气象测站之间水平漂移距离，下图为多年平均水平漂移距离统计图。完成下面5-6小题。 5．测站在冬季冷锋过境后进行一次放飞气球观测，记录气球从地面上升到万米高空过程中的漂移轨迹。下图最接近此次气球放飞过程的地面投影轨迹是（   ） A． B． C． D． 6．符合该测站万米高空冬、夏季气球漂移方向及水平气压场的是（   ） A．A B．B C．C D．D 【核心知识点精讲】 1．图解大气受热的“三个过程” 大气的受热过程实质上就是一个热量的传输过程，该传输过程可以划分成三大主要环节，如下图所示。 2．昼夜温差大小的分析技巧 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。 (1)地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 (2)天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 (3)下垫面性质：下垫面的比热容大→地面增温和降温速度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。 3．逆温现象 (1)逆温主要类型 类型 发生条件 出现地区 辐射逆温 在晴朗无云的夜晚，地面迅速冷却而高处气温降低较慢 中高纬度，黎明前最强 平流逆温 暖空气水平移动到冷的地面或气层上 中纬度沿海地区，锋面附近 地形逆温 山麓、盆地晚上山顶冷空气下沉，谷地暖空气被冷空气抬挤上升 盆地或谷地 (2)逆温影响 不利影响 成雾 早晨易出现多雾天气，降低大气能