内容正文:
第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变
【课标要求】
通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点
【重点难点】
重点:新航路开辟的多方面影响。
难点:新航路开辟导致世界整体格局发生变化并推动欧洲资本主义的发展。
【自主学习】
一、人口迁移与物种交换
1.新航路的开辟推动了人口的迁移。
(1)美洲:原住印第安人、欧洲白人、___________,以及混合血统的人,共同生活在这里。
(2)大洋洲、非洲和亚洲等地区也有族群混合现象。
2.人口迁徙促进了动植物的大交流
(1)欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽,小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲。
(2)美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。
3.人口和动物的全球流动导致疾病的传播
(1)欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等的病原体带到美洲和大洋洲。
(2)________造成原住民死亡和原有社会解体,是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因。
二、商品的世界性流动
1.印度洋贸易:欧洲商人在与___________的竞争中逐渐占据优势。
2.大西洋贸易
(1)欧洲人将欧洲生产的手工制品运到美洲出售,换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草。
(2)欧洲与非洲、美洲之间形成了罪恶的“________”。
3.太平洋贸易
(1)葡萄牙
①中转站:______。
②把中国生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿,再转运到欧洲各国。
③参与中日间的丝银贸易。
(2)西班牙:运载中国生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银, 运回菲律宾_________。
(3)对中国的影响
①日本与美洲的白银大量流入中国,进一步刺激了东南沿海地区经济的发展。
②围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。
三、早期殖民扩张
1.概况
(1)16世纪,葡萄牙将巴西变成殖民地,在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和澳门等地建立殖民据点和商站。
(2)16世纪,西班牙殖民侵略巴西之外的_________地区,亚洲的__________沦为其殖民地。
(3)17世纪,荷兰、英国、法国在亚洲、非洲、北美洲建立多个殖民地。
2.影响
(1)对美洲、非洲和亚洲
①殖民扩张中断了___________原有的社会发展进程,给当地人民带来了巨大灾难。
②亚洲的古老帝国也受到冲击。
(2)对欧洲:给新兴资产阶级提供了新的活动场所。
①引发商业革命:商品种类与流通量成倍增长;______________出现;贸易中心从地中海转移到__________,英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。
②引发价格革命:_________、物价上涨、投机活跃;资本主义加速发展,封建制度濒于解体。
③欧洲从殖民掠夺、经商贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本,推动了欧洲资本主义的发展。
(3)对人类社会:打破了相对平衡的多元文明格局,改变了世界格局和历史发展进程,人类社会开始进入大变革的时代。
达标检测
1.16世纪中期到17世纪中期,欧洲各国与中国的贸易被西方学者概括为“丝—银”对流。据研究,通过贸易中国获得了占世界产量1/4到1/3的白银,总量为7000吨至10000吨。“丝—银”对流现象的出现反映了( )
A.中国自然经济逐渐解体
B.世界市场的雏形开始出现
C.中国废除闭关锁国政策
D.西欧垄断资本主义的出现
2.新航路的开辟从整个人类历史上看是促进了世界的进步,表现在
A.非洲人口被迁徙到美洲 B.西、葡扩大了资本
C.《马可·波罗行记》被证实 D.世界各地文明开始了汇合交融
3.法国米歇尔·博德在《资本主义史》中认为:西方历史上的所谓“地理的发现”,使历史进入了双重的结合。这里“双重的结合”主要是指
A.商业革命与价格革命 B.民主扩展与科学传播
C.资本输出与世界市场 D.商品贸易与殖民掠夺
4.此次远航,其船队有17艘船,装载了三百名水手和上千移民,包括工匠、士兵、商人、律师、传教士等职业,并随船运入马、牛、羊、猪、鸡等家养畜禽,谷物和果树的种子以及各类建筑材料和工具。此次航行( )
A.推动了各大洲之间的经济交流 B.促进了商品的世界性流动
C.有利于改变世界人文地理格局 D.结束了世界各地孤立状态
5.对于新航路开辟带来的影响,马克思、恩格斯在著作中写道:“东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加,使商业、航海业和工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”材料中的“革命因素”是指( )
A.欧洲商业格局发生重大变化 B.贸易中心转移到大西洋沿岸
C.货币贬值、物价上涨、投机活跃 D.商业资产阶级实力上升