8.3摩擦力同步练习2023-2024学年物理人教版八年级下册

8.3摩擦力 同步练习2023-2024学年物理人教版八年级下册 一、单选题 1．如图中有关受力分析正确的是 A．甲图中在固定斜面上处于静止状态的物块对斜面的力 B．乙图中冲上光滑固定斜面的物体受到的力 C．丙图中站在匀速上升的电梯上的同学受到的力 D．丁图中随小车一起向右水平匀速运动的木块受到的力 2．如图甲所示，相同材质的物块A和B的重力分别为40N和50N，它们之间连接一根轻绳。当用水平力F拉着物块A和B在同一水平木板上一起匀速运动时，A、B两物块在水平方向的受力情况如图乙所示，其中f1和f2是木板对物块的摩擦力，则（　　） A．F1和F2是一对相互作用力 B．F和f1是一对平衡力 C．f1和f2大小相等 D．如果把物块A、B和轻绳看作一个整体，则整体在水平方向上只受两个力的作用 3．很多体育赛事都与摩擦有关，下列实例中目的是为了减小摩擦的是（　　） A．冰壶比赛中，运动员在冰壶前方“刷冰” B．篮球比赛中，所用的篮球表面有许多花纹 C．足球比赛中，守门员戴的手套掌面有密集的小颗粒 D．被河比赛中，运动员穿的运动鞋的鞋底带有花纹 4．踢出去的足球继续在草地上向右滚动，最后慢慢停下.若用F表示脚对球的作用力，f表示球受到的摩擦力，足球在离开脚后向右滚动的过程中，水平方向受力正确的是（　　） A． B． C． D． 5．如图所示，重叠在一起的A、B、C三个重物，当B物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（　　） A．A对B无摩擦力 B．C对B的摩擦力为10N，方向向左 C．水平面对C的摩擦力为10N，方向向右 D．C对水平面的摩擦力为10N，方向向右 6．如图所示，是我校张力同学在校运动会上男子200米争冠决赛中冲刺时的图片，下列有关说法正确的是（　　）    A．张力到达终点线后，还能继续向前跑是由于运动场地面很光滑没有摩擦力 B．冲刺的速度越快，惯性就越大，到达终点后跑得就越远 C．张力站在领奖台上受到台面的支持力和他对领奖台的压力是一对平衡力 D．张力站在领奖台上他受到的重力与台面对他的支持力是一对平衡力 7．用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同物体在同 水平面上做直线运动，两次运动的s-t图象如图．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,它们的大小关系正确的是 A．F1>F2 B．F1<F2 C．F1=F2 D．无法判断F1、F2的大小 8．用两个相同的、足够大的水平力F将2016个完全相同的木块夹在两个相同的竖直木板之间，所有木块都如图所示保持静止状态，每个木块的质量都为m，则编号2015和2016号木块之间的摩擦力的大小为（　　） A．0.5mg B．2016mg C．1007mg D．1008mg 9．摩擦与我们息息相关，小明学习了摩擦的知识后，写了一篇科字作文：没有摩擦的世界，下列是小明作文中描述的几种场景，其中不可能的是（　　） A．没有了摩擦，我们就无法写字 B．没有了摩擦，我们就无法使用火柴 C．没有了摩擦，气垫船就无法在水面行驶 D．没有了摩擦，自行车就无法在地面前行 10．如图所示是小吴同学跑步时的情形，关于图中小吴同学受力情况的说法正确的是（　　） A．小吴同学所受的摩擦力为零 B．地面对小吴同学的摩擦是有害摩擦 C．小吴同学对地面的压力与地面对小吴同学的支持力是一对平衡力 D．地面对小吴同学的摩擦力与小吴同学对地面的摩擦力是一对相互作用力 二、填空题 11．用5N的水平向左拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到8N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为 N，方向为 ，木块做 （选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。 12．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如乙、丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是 N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是 N。 13．人骑自行车时，车轮和车轴之间安装滚珠轴承是利用 代替滑动减小摩擦力。如图所示，用50N的力F将一质量为2kg的物体紧压在竖直墙壁上，物体正好匀速下滑，物体受到的摩擦力为 N；如果增大力F，物体 （选填“能”或“不能”）继续匀速下滑。（g取10N/kg）    14．如图所示。车轮胎上刻有凸凹不平的花纹，是为了 摩擦；在门轴上加润滑油是为了 摩擦。 三、实验题 15．如图所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行且与弹簧测力计轴线在一条直线上．小明同学利用此装置探究滑动摩擦力大小与压力的关系． （