精品解析：四川省雅安市天立教育集团2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题

天立教育集团高2022级高二下入学考试生物试题 （满分：100分 考试时间：75分钟） 注意事项： 考生答题前务必将自己的学校、姓名、班级、考号填写在答题卡的指定位置，并填涂考号信息点。答选择题时，必须用2B铅笔在答题卡上将题号下的答案选项涂满、涂黑；答非选择题时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上的指定位置作答。 一、单项选择题：共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。有关说法正确的是（ ） A. 毛细血管壁细胞生活内环境为③和④ B. ⑤与③相比，⑤中蛋白质分子较多 C. ⑤处渗透压的维持主要与K+、Cl-等物质有关 D. 若②为肝脏细胞，饥饿时⑤处的血糖浓度低于①处 2. 下列关于自主神经的叙述，正确的是（ ） A. 自主神经包括交感神经和副交感神经分别属于传入神经和传出神经 B. 交感神经使内脏器官活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱 C. 自主神经系统是不受意识控制的，因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关 D. 人体在安静状态下，心跳减慢、胃肠蠕动加强是自主神经调节的结果，此时副交感神经占优势 3. 下图为神经-肌肉标本示意图。丙是连接在传出神经的电流计，用于记录神经兴奋的电位变化；a处为神经肌肉接头，含有一种特殊的突触。分别刺激甲和乙处均能引起肌肉收缩。相关叙述错误的是（ ） A. 刺激甲处，丙处电流表指针发生两次方向相反的偏转 B. 刺激甲处，兴奋在甲上的传导速度大于a处传递速度 C 刺激甲处，a中神经递质通过体液传递与突触后膜受体结合 D. 刺激乙处，丙处电流表指针偏转次数和方向均与刺激甲处相同 4. 人体的体温调定点学说认为体温调节机制类似于恒温器的调节，调定点是该恒温器调节温度的基准；当体温偏离调定点温度时，机体通过调节使体温回到调定点水平。病毒、细菌等病原体的侵染能引起体温调定点改变而导致机体发热。下列说法正确的是（ ） A. 体温调节的“恒温器”位于大脑皮层中，病毒等侵染人体后，会使体温调定点降低，进而导致甲状腺激素、肾上腺素等分泌增多，机体产热量增多 B. 发热、腹泻等会引起机体失水，内环境的渗透压升高，垂体对抗利尿激素的释放量增加，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，进而使尿量减少 C. 若病毒、细菌等病原体感染患者的体温在一段时间内维持在38.5℃，则此时机体的产热速率大于散热速率 D. 病毒感染患者痊愈后再次接触此病毒，记忆细胞会快速产生大量抗体，发生更强的免疫反应，从而迅速杀死病毒 5. 褪黑素是由人和其他哺乳动物的松果体产生的激素，它能缩短入睡时间、延长睡眠时间，从而起到调节睡眠的作用。褪黑素分泌的调节过程如图1所示；人体内某激素调节的部分过程如图2所示。下列说法错误的是（ ） A. 临床上可通过抽血检测机体内褪黑素的水平 B. 褪黑素分泌的调节过程既有分级调节，又有反馈调节 C. 图2所示的激素可能是性激素，起到信号分子的作用 D. 图2所示的激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过核孔进入细胞核内起作用 6. 艾滋病是感染人类免疫缺陷病毒（HIV）导致的传染性疾病，主要侵染辅助性T淋巴细胞。下列说法错误的是（ ） A. HIV通过识别T细胞表面的特异性受体攻击T细胞 B. HIV进入人体后，既能引起非特异性免疫也能引起特异性免疫 C. HIV侵入T细胞后的逆转录过程需要逆转录酶和4种核糖核苷酸 D. 艾滋病患者患病后期极易被各种病原体感染，也容易患多种癌症 7. 在黑暗中生长的植物幼苗通常表现为黄叶，称为黄化苗。光照影响幼苗叶色的分子机制如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 光敏色素主要是蓝光和红光的受体 B. 光敏色素接受光信号后，其空间结构会发生变化，影响特定基因的表达 C. 黑暗条件下HY5被降解，导致特定基因转录受到抑制，进而影响叶绿素合成 D. 光照环境下，进入细胞核光敏色素抑制HY5降解，使幼苗发生去黄化反应 8. 欧洲樱桃（Cherries）因口感上佳、营养丰富，深受人们喜爱。我国山东、辽宁等地已有引种，每年2-4月开花，是上市较早的一种乔木果实，号称“百果第一枝”。樱桃树的主要虫害有桑白蚧、刺蛾、桃红颈天牛等。下列说法错误的是（ ） A. 影响樱桃开花的主要非生物因素为日照长短 B. 用性引诱剂诱杀刺蛾，通过改变性别比例降低种群密度 C. 晚上用黑光灯诱杀桃红颈天牛利用的是其有避光性 D. 生物防治害虫的优点是可以减少对环境的污染 9. 某种群在一段时间内的出生率、死亡率分别如下图曲线I、Ⅱ所示，有关叙述正确的是（　　） A. 从O点到d点，种群数量持续增加 B. a点时的种群数量大于b点时的种群数量