重庆市第一中学校2023—2024学年八年级下学期三月月考语文试题

重庆一中2023-2024学年度(下)初二年级定时训练 语文试题a10 (全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟) 一、语文基础知识及运用(30分) 1.下列各项中没有错别字的一项是( )(3分) 一断 A. 觉查 渺茫 油 翻筋 B. 疏朗 豆浆 白蕴船 C 朦胧 藻 向牛 D. 赤博 竹蒿 叉港 屹立 一飘水 2.下列注音全部准确的一项是( )(3分) A. 晦暗(hni) 闭塞(s i) 六奋(kan) 飞溅(jian) B. 恬静(tian) 羁绊() 烧灼(zhu6) 杂(r nq) C. 颤粟(chan) 骤雨(zh u) 震撼(h n) 磅礴(p ng) D. 仁(tong) 戛然()辐射(f ) 蓦然(m) 3.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是( )(3分) ①全民阅读率的上升,显然是件好事。 ②因此,金民阅读质量的真正提升之路还很漫长 ③但有必要思考的是:现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读,到底是深阅 读还是浅阅读? ④或者把问题进一步简化为:到底是高质量的阅读还是低质量的阅读? 在这方面,并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读,可能 并不尽如人意. ( ②④①③B.'①③④ ②④③① D. ①④③ 4.下列加点成语使用正确的一项是( )(3分) A. 个别人爱占便宜,碰到对自己有好处的事,总是当仁不让,通常不会受到欢迎. B. 第四届世界互联网大会上,“下半场”“人工智能”“人为主体”等脍炙人口的关 键热词成为与会嘉宾讨论的热点. 心 我们既要有对中国传统文化的自信,不妄自菲薄;又要有全球视野,不盲目乐观. 'D 尽管计算机是高科技工具,但拥有它并不意味着工作都可以事倍功事. 5. 拆字法是一种汉字分析的方法,通过拆分和解释汉字的构造和含义,我们可以更好地 理解并丰富汉字的意蕴,请仿照示例,在下列汉字中选择一个进行拆分,丰富其内涵. (句式不做要求)(4分) 舒 鲜美 备选字词:愧 思念 示例:千里为重,广大为庆,“行千里,致广大’饱含着重庆对所有人的美好祝愿. 6.名著阅读之选择. (6分) _ (1)下列关于《经典常谈》的阅读方法,说法不恰当的一项是()(3分) A. 小宁所在的学习小组开展以汉字文化为主题的研究性学习,他们可以去读读《说 文解字>第一》. B. 读《经典常谈》,不能死记硬背书籍名、作者名、书籍卷数之类,而要把它当作一 只船,去接触古书. C. “诗言志”是一句古话,古代所谓“言志”等同于现在所谓“抒情”. D. 小宁对古代的“说客”产生了浓厚的兴趣,他可以去读读对这个群体有着详细介绍的 《<战国策>第八》. (2)为方便同学们借阅,班级图书管理员为《经典常谈》标注了四个标签,其中标注错 误的一项是()(3分) B. 国学人门 C 历瘁论 A. 启蒙读物 D. 白话典范 7.综合性学习活动.(8分) 八(1)班同学在学习“古诗苑漫步”后,打算以“古诗中的离情别绪”为专题编篆 一本诗集,请阅读材料完成如下任务. 材料一:古诗中的“离情” ①渭城朝雨池轻尘,客舍青青柳色新,-王维《送元二使安西》 ②孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流,-李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 ③浮云游子意,落日故人情,-李白《送友人》 ④莫愁前路无知己,天下谁人不识君,-高适《别董大二首》 材料二:腰封也称“书腰纸”,图书附封的一种形式,是包裹在图书封面中部的一条纸 带,属于外部装饰物,腰封上可印与该图书相关的宣传、推介性文字.腰封主要作用是 装饰封面或补充封面表现的不足. (1)请阅读材料二,请你为该诗集拟写几句推荐性的文字作为诗集的腰封. (3分) (2)同学们拟把材料一中的诗收入诗集,并打算按照情感的不同进行分类,请根据下面提 示,把相应的诗句序号填在相应类别后的横线上.。(2分) 依依惜别: (3首). 劝勉安慰: (1首) (3)班级拟邀请校园文学社的王老师为诗集写一篇序言,请作为班长的你代表班级邀请王 老师,你会如何表达,请写下来.(3分) 、