Recycle2（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

Recycle 2 单元教材分析 单元学习内容 复习并掌握4—6单元的有关询问天气、谈论价格、谈论与农场有关的交际用语的句子，如：What` s the weather like in… ? It` s…. Can I wear …? Yes, you can. / No, you can` t. Can I help you? How much is / are…? What size? What are they / these / those? They are…. Are they / these / those…? Yes, they are. / No, they aren’t. How many geese can you see? 等，并学习新的语言句子：What do you want to bring? They want to share the food. I want… 单元学习目标 1. 复习4—6单元有关动物goats, cows, pigs, hens, horses, lambs, ducks, 蔬菜tomatoes, potatoes, 天气hot, sunny, cold, snowy等单词，能拼写衣服sweater, coat, jeans, shorts, T-shirt, sandals, sunglasses等单词。 3. 能读，会演Read and act的内容。 4. 能听，会写Listen and write中的词句。 5. 理解Read and think和Let` s play，并能在实际情景中运用。 6. 学唱歌曲“Animals on the Bus”。 7. 通过学习本单元，能够使同学们关心身边的每一个人，积极参加实践活动，如：做一周天气预报记录；去农场体验生活；询问天气情况，并告诉同学如何科学着装等。 单元学习重点、难点 学习重点：能听、说、认读句子What do you want to bring? They want to share the food. I want…能独立完成Listen and write的任务并在小组里作简单汇报。学习歌曲 “Animals on the Bus”。能读懂Read and think的短文并做出正确判断。能正确回答Let` s play中的所有问题。 学习难点：能在实际情景中合理运用句子：What do you want to bring? They want to share the food. I want…并能给故事加结尾。能听、说、认读有关动物goats, cows, pigs, hens, horses, lambs, ducks, 蔬菜tomatoes, potatoes, 天气hot, sunny, cold, snowy等单词，能拼写衣服sweater, coat, jeans, shorts, T-shirt, sandals, sunglasses等单词。能理解“be going to”的意思。能用重点句型What are they? How many cows are there? What do you want? 等造句。 单元内容学情分析 Read and act是一个教室和学生一起到郊外野餐的小故事，故事复习本册4—6单元中的Tomorrow will be warm and sunny. It’s windy now. Can I help you? How much are they? 和第六单元中蔬菜、水果等词汇，并且在复习巩固的基础上增添了一些新的语言，如What do you want to bring? I want one…, two…. What do you have? They want to share the food. Listen and write 是一个综合看、听、读、写四项技能的任务型活动，并需要解释be going to的意思，最后让学生进行计算。 Let’s play 是一个单词的接龙记忆游戏，每一学生必须在重复前一名学生所说内容的基础上再说一个同类单词，这样接词越多，越能达到复习词汇的目的。 Let’s sing 是一首描述农场上各种动物叫声的歌曲，学生们可以边唱边模仿。 Read and write 是一篇阅读理解判断正误的练习，可分小组进行，培养学生团结合作能力。 Let’s play中包含了4-6单元全部知识点，这个游戏可以以走跳棋的形式进行，学生每往前走一格都要看图回答出这一格中的问题。 学生在4—6单元已学习了有关动物goats, cows, pigs, hens, horses, lambs, ducks, 蔬菜tomatoes, po