2024年中考化学二轮专题复习科学探究题

2024年中考化学二轮专题复习——科学探究题 1．金属材料与人类的生产和生活密切相关．请回答： （1）下列用品中，主要利用金属导电性的是 （填编号）． A 铂金饰品 B 铁锅 C 铜导线 （2）为验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，丽丽和强强同学设计了不同的实验方案进行实验，都达到了实验目的．他们所用的试剂有锌片、铁片、铜片、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液．实验方案如下： 实验方案 方案一 方案二 实验操作 一种金属放入两种溶液中 两种金属同时放入一种溶液中 ①方案一中选择的金属是 ，有关反应的化学方程式为 ． ②方案二中能发生反应的化学方程式是 ． ③军军同学又设计了一个新的方案，也能达到实验目的．将三种金属分别放入一种溶液中，该溶液中的溶质在物质分类上和前两位同学所用的试剂不同，他选择的溶液是 ，实验操作： ． 2．广西是矿产资源富集区，素有“有色金属之乡”的称号，发现的矿种约百种。课外实践小组的同学们对广西金属矿物的种类、矿物中金属元素含量以及金属的利用展开了项目式探究。 项目一：调查金属矿物种类 【查阅资料】广西锰矿的探明储量以及开采量居全国之首，除此之外还有铝矿、银矿、铁矿等。银常在自然界中以单质形式存在，其原因是 。 项目二：测定某赤铁矿中铁元素的含量 不同地区的赤铁矿中含铁量不同。同学们在调查过程中获得了当地的一块赤铁矿样品，打算测定该赤铁矿中铁元素的含量。 【设计方案】 方案一：还原法 将赤铁矿样品粉碎、称量，在高温条件下用 将赤铁矿还原得到金属铁，称量、计算。 方案二：沉淀法 ①将赤铁矿样品粉碎、称量，向其中加入足量稀盐酸，充分反应(样品中的杂质不参加反应)，过滤。 ②向滤液中加入一定量的NaOH溶液，至不再产生沉淀。 ③根据所加NaOH溶液中溶质的质量，计算出赤铁矿样品中铁元素的质量。 【交流评价】 (1)方案二与方案一相比，优点是 。 (2)方案二中加入NaOH溶液后，一定发生反应的化学方程式是 。 【质疑反思】有同学认为，方案二中利用所加NaOH的质量进行计算，结果不一定准确，原因是 ，因此应利用沉淀的质量进行计算。 【进行实验】同学们在老师的指导下修改方案二并重新进行实验，测得该赤铁矿样品中铁元素的含量。 项目三：了解日常生活中金属的利用 金属铝、铁的制品在生活中应用广泛，例如： (写一条)。但每年因为锈蚀等问题，造成大量金属资源的浪费。 3．某校化学兴趣小组在老师指导下，对过氧化氢溶液分解制取氧气进行再探究。 【初步探究】写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式： 。 【继续探究】小组同学通过查阅资料得知，溶液也可作为过氧化氢溶液分解的催化剂，氯化铜溶液中含有H2O、Cu2+、Cl﹣，到底哪种微粒对过氧化氢溶液的分解起催化作用呢？ 【作出猜想】 猜想一：可能是H2O； 猜想二：可能是 ； 猜想三：可能是Cl﹣。 【分析交流】猜想一肯定是错误的，因为 。 【实验探究】为了进一步验证猜想，小组同学设计了如表实验： 实验操作 实验现象 其他条件不变，向过氧化氢溶液中加入NaCl溶液 无明显变化 其他条件不变，向过氧化氢溶液中加入Na2SO4溶液 无明显变化 其他条件不变，向过氧化氢溶液中加入 （填化学式）溶液 立即产生大量气泡 【结论反思】猜想 成立。 【拓展应用】与课本中二氧化锰相比，从循环利用的角度分析， （填“二氧化锰”或“氯化铜溶液”）更适合作该反应的催化剂。 【深入探究】小组同学查阅了不同金属离子对过氧化氢分解影响的实验资料得知，100℃时，在不同金属离子存在下，纯过氧化氢24h的分解率如表所示。 实验编号 离子 加入量（mg/L） 分解率% ① 无 ﹣ 2 ② Al3+ 1.0 2 ③ Fe3+ 1.0 15 ④ Cu2+ 0.1 86 ⑤ Cr3+ 0.1 96 【交流反思】实验①的目的是 ，通过以上探究可得出的结论： （写一点即可）。 【继续探究】在实验时，小组同学发现实验室氯化铜溶液的颜色有绿色、蓝色等，氯化铜溶液颜色与什么有关呢？ （1）小组同学提出氯化铜溶液的颜色可能与溶液的浓度有关。 【实验】步骤Ⅰ：用托盘天平称取无水氯化铜固体5.0g置于小烧杯中；步骤Ⅱ：往小烧杯中加入一定量的蒸馏水，搅拌，观察溶液的颜色并记录。 室温下的实验现象及数据记录如表：（水的密度为1g/mL） 加入水的体积/mL 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 溶液颜色 深绿 墨绿 墨绿 蓝绿 绿色 深蓝 蓝色 蓝色 浅蓝