4.1 中国民歌1 澧水船夫号子 课件-2023-2024学年高一音乐湘教版（2019）必修1 音乐鉴赏

民族民间音乐 Music training institution 湖南文艺出版社《高中音乐鉴赏》 第四单元 《澧水船夫号子》 教学人：何丹 General education general training template 1 高中音乐鉴赏 Music Appreciation 观看视频，思考视频中表现了怎样的场面?视频中的音乐属于那种形式？ 它产生并应用于民间劳动，尤其是集体协作性较强的劳动，为了统一步伐，调节呼吸,释放身体负重的压力，劳动者常常发出吆喝或呼叫。 劳动号子 高中音乐鉴赏 Music Appreciation 劳动号子简称“号子"，其音乐形象粗犷豪迈、有领有合、顿挫分明，节奏强而有力。 劳动号子包括工程号子、搬运号子、农事号子、渔船号子等。 1、让学生了解澧水船夫号子的起源、特点。 2、培养学生对澧水船夫号子的兴趣和热情,提高音乐审美能力。 教学目标 teaching objectives 澧水船夫号子的音乐特点，如节奏、旋律 教学重难点 Important and difficult points in teaching 3、通过学习澧水船夫号子，培养学生团队合作精神和集体荣誉感。 高中音乐鉴赏 — 第四单元 中国民族民间音乐 《澧水船夫号子》 Music Appreciation 高中音乐鉴赏—聆听，判断音乐的演唱形式？ Music Appreciation 一领众和 引子部分，旋律平稳，速度缓慢，仿佛远处传来的号子。 曲调高亢悠扬，富有风趣，节奏平缓。 高中音乐鉴赏 Music Appreciation 聆听思考：音调和节奏有何特点? 领唱由平板舒缓平稳的节奏转向铿锵有力的切分节奏，使力度对比逐渐强烈，音乐富有推动力。 高中音乐鉴赏 Music Appreciation 聆听思考：歌曲节奏力度有何变化？ 旋律优美抒情，节奏速度舒缓，调性发生了转换。 高中音乐鉴赏 Music Appreciation 聆听思考：歌曲的旋律和调性有何变化？ 高中音乐鉴赏 Music Appreciation 高中音乐鉴赏 Music Appreciation 按船工作业划分 《澧水船夫号子》 这是一首湖南民歌。澧水虽秀美，但山高滩险，由于各个流域的地貌不同，号子风格各异。按船工作业进行划分有:橹号子、拉纤号子、蓬帆号子、锚号子等数种。澧水号子有很强的震撼力，高亢激昂、节奏明快、雄浑粗狂，衬词多余唱词，以一领众合的形式演唱。 10 一领众和、铿锵有力、规整固定 高中音乐鉴赏 Music Appreciation 劳动号子的特点： 劳动号子的作用： 调节劳动情绪，鼓舞劳动热情 小组合作创编劳动号子 高中音乐鉴赏 Music Appreciation 高中音乐鉴赏 Music Appreciation 思考：以下音乐哪些属于劳动号子？ 传统民族音乐文化资源是当代音乐发展创新的源泉，离开了民族传统音乐这片沃土，发展创新就成了无源之水，无本之木。 高中音乐鉴赏 — 尾声 Music Appreciation 作为新时代的中国青年，我们应当对祖国的优秀传统音乐文化有认同感和自豪感，对民歌感兴趣，对祖国的名族文化有感情，更应当肩负起传承、保护、继承、创新和发扬光大我国民族音乐文化的重任。 THANK YOU 高中音乐鉴赏 Music Appreciation Faded Conor Maynard Covers, track 12, disc 1 157891.67 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/YNg5TgW+Atzte3K/CgMnh1Vn8Bh3U5qXXTkPrN1B9Td0hgjt6CjMKDrfsSJ64nWfn1dDWei0vQPPXdz2xG6AsfD9MH9xDC9i6mAFT5xYFqWP3wLsrS6Ky6NOMH0SOepKXLhphkuSZeZHBLSmkZJEDx8Tp0MLOrrWX2yrTGHiOm+2iHIq9sTG/uAMMM6bGxlyNJPFmG4CWdEGZ94QclqNglf0LcsxImTwZDyC4aKFgzxxTC7Jg2P/ax6zjTB8E/p47IxGvAgSNH2RVPmY8abqReT+ic4u1k1eQZwNShC7L4XsnnPnJ/hrVZsRer2bpHOTRLH/fW9qYqmKpbkXvx/QBShtDQniOU3t8/B6IH6Hftp9SKDkyhtU6mJ8Q7lGi3YWz3O5+rIFfEBl3jfJIZ1VtTH9NfkcA5iR/ptOIZDvaefbZ3qaT7mOhrul5