第7课 全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张（同步练习）-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂（同课异构）（高教版2023•基础模块）

第7课 全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张 同步练习 基础巩固 一、选择题 1．图1和图2中阴影部分分别代表新航路探寻前、后出现的贸易中心，由此可见（   ） A．世界开始连成一个整体 B．欧洲贸易中心发生了变化 C．加强了各大洲之间的联系 D．出现早期殖民扩张运动 2．15-16世纪的新航路开辟重新沟通了欧洲与亚洲的商贸往来，进一步促进物种、商品的交流，开阔了人类的视野。下列关于这段历史说法正确的是（   ） A．迪亚士横穿印度洋到达好望角 B．达·伽马从葡萄牙出发，穿过大西洋，进入印度洋 C．哥伦布横跨太平洋发现美洲 D．麦哲伦从西班牙出发历经2年完成环球航行 3．“虽然非洲也产胡椒，但味道远次于亚洲胡椒……因此，另外开辟一条到东方的商路，打破阿拉伯人的垄断，分香料贸易一杯羹，成了当时欧洲的一种普遍看法。”这个“普遍看法”实现后（   ） A．文艺复兴运动开始酝酿 B．世界开始连成一个整体 C．启蒙运动席卷整个欧洲 D．国际共产主义运动兴起 4．“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”材料揭示了（   ） A．资本原始积累的残酷 B．奴隶制民主政治的局限 C．地理大发现的艰辛 D．复兴古典文化的意义 5．单元标题是单元内容索引，在整个单元起提纲契领作用。以下是高一年级上册《世界历史》单元标题恰当的是（   ） 单元标题：____ 第1课西欧经济和社会的发展 第2课文艺复兴运动 第3课探寻新航路 第4课早期殖民掠夺 A．欧洲封建时代 B．欧洲资产阶级革命 C．欧洲走向近代 D．欧洲思想解放 6．15世纪欧洲曾经有“贵比胡椒”的俗语。18世纪时荷兰人有时把大量胡椒、肉豆蔻烧毁或投入大海，以保证价格不跌。这一时期胡椒境遇的变化（   ） A．加速荷兰失去海上霸权 B．导致世界经济中心的转移 C．助推欧洲生产方式变革 D．缘于东西贸易规模的扩大 7．君士坦丁堡陷落后，奥斯曼土耳其帝国统治了亚非欧三洲的广大地区，在政治上威胁着西欧，由于奥斯曼帝国在经济上控制了东西方贸易的传统路线，巨大的经济利益也落入了土耳其人之手。这种情况（   ） A．改变了世界的经济格局 B．引发了欧洲的价格革命 C．阻碍了东西方间的贸易 D．捍卫了传统拜占庭文明 8．葡萄牙的亨利王子热衷航海，于15世纪早期创办水手学校，用来培养优秀的水手，并把他们一批批送到海上，每批海员的任务就是向南多推进一段距离。材料可以说明新航路开辟（   ） A．源于商品经济的发展 B．满足了寻求财富的欲望 C．得到王室成员的支持 D．达成了传播宗教的目的 9．西班牙殖民者在每一次殖民行动之前，都用最后通牒的方式向印第安人宣告：上帝创造了万物和人，并将其委托给教皇管理，而教皇又把你们居住的岛屿和陆地以及这里的万物赠给了西班牙国王……如果你们违抗命令，将遭受不可言喻的损失和灾难。这反映出当时殖民扩张的特点是（   ） A．以教皇为主导力量 B．以传教为核心目的 C．神权与王权相统一 D．武力结合精神控制 10．下图为近代某一时期世界贸易路线图。图中①代表的是（   ） A．棉花之路 B．香料之路 C．奴隶之路 D．白银之路 二、非选择题 11．阅读材料，回答下列问题。 地理大发现，将世界逐渐连成一个相互影响的整体。阅读下列材料，回答问题。 材料一 美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。 ——《共产党宣言》 材料二：新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽……对铸造货币的黄金的需求量日益增大，商业危机促使欧洲人开辟新的航路，因为陆上交通被奥斯曼帝国切断。 材料三：15 世纪时，商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。 （1）材料一中“美洲的发现”“绕过非洲的航行”分别是由谁完成的？ （2）根据材料二指出新航路开辟的原因。 （3）根据材料三分析新航路的开辟产生了什么重大影响？ 同步练习试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B A C D C C C B 1．【答案】B【解析】观察图片可知，新航路开辟后，欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，B项正确；题干只反映了欧洲地区，没有涉及亚洲、美洲，不能反映世界开始连成一个整体和加强了各大洲之间的联系，排除AC项；题干没有出现欧洲国家对其他大洲国家进行殖民扩展，排除D项。故选B项。 2．【答案】B【解析】根据题干“新航路开辟重新沟通了欧洲与亚洲的商贸往来，进一步促进物种、商品的交流，开阔了人类的视野”和结合所学可知，1497年达·伽马从葡萄牙出发，穿过