【卷18】专项巩固训练卷（五）跨学科专题二则-2023～2024学年九年级历史下学期新课标同步测试（统编版）

2023～2024学年九年级历史下学期新课标测试 专项素养巩固训练卷(五) 专题Ⅰ 资本主义发展和国际格局 专题Ⅱ 在身边发现历史 专题Ⅰ 资本主义发展和国际格局 一、选择题 1.【跨学科·英语】(2023安徽五河三模,14,★★☆)在葛底斯堡演说之前,美国社会更常用由分离的州组成的“union”(联邦)一词指称美国。1863年，林肯在葛底斯堡演说中多次使用“nation”(民族国家)一词指称美国，自此“nation”一词迅速成为主流用语。这一变化主要是由于 ( ) A.《独立宣言》宣告了国家独立 B.林肯废除黑人奴隶制 C.1787年美国宪法确立联邦制 D.伴随内战进行人民维护国家统一意识增强 2.学科美术(2023山东滨州期末,23,★★★)如图是英国漫画家创作的题为《如果我们让它四蹄着地的话，或许它就会快跑起来》的漫画。画中德国被画作一匹赢弱的老马，它所承担的货物是永无尽头的赔款，英、法两国被画作贪得无厌的马夫。作者意在表达 ( ) A.英法的赔款要求过分削弱了德国 B.英法没有在巴黎和会上获益 C.《凡尔赛条约》中战胜国分赃不均 D.德国不是第一次世界大战的元凶 3.【跨学科·美术】(2021广西玉林中考，15，★★☆)在漫画中，“山姆大叔”(美国)是病人，罗斯福总统是医生，国会是护士。该漫画表达的旨意是 ( ) A.个人社会角色都可能发生变化 B.希望罗斯福通过新政拯救美国 C.美国需不断完善失业救济体系 D.新政无法改变美国的根本问题 4.【跨学科美术】(2023山东肥城二模，14，★★☆)如图是创作于1949年的一组漫画，作者预见了两德民众的逐渐疏离。这组漫画创作的历史背景是 ( ) 1945年：“兄弟！” 1955年：“我亲爱的表兄弟！” 1965年：“我们在外国有个很远的亲戚！” A.《凡尔赛条约》签订 B.法西斯专政建立 C.美苏冷战愈演愈烈 D.欧洲联盟的成立 5.【跨学科·物理】天平是一种衡器，是衡量物体质量的仪器。下面是某历史兴趣小组的同学们进行物理实验后，制作的历史趣味学习画报的插图。对其解读正确的是 ( ) A.多极化趋势的出现 B.美苏进入和平相处阶段 C.北约与华约相互对峙 D.美苏两极已经控制世界 二、非选择题 6.【跨学科·美术】20世纪两次世界大战后,世界格局都发生了重大变动，对人类发展产生重要影响。 (1)20世纪人类第一次规模空前的世界大战之后，确立了“凡尔赛一华盛顿体系”。有学者认为：凡尔赛一华盛顿体系并不是一个理想的国际和平体系。构成这一体系的哪些条约可以证明此看法？(列举两个条约即可)以史为鉴，谈谈你从中得到的启示。 以上是有关马歇尔计划的两则漫画，图1为苏联漫画，“3AEM”是财政贷款。图2为英国漫画，漫画中一个英国妇女脚踩着高跷，两只高跷上分别写着“MARSHALL"(马歇尔)和“AID"(援助)，她前面的英文是“BETTER STANDARD OF LIFE"(更美好的生活)。 (2)阅读以上图文信息，说说两幅漫画的创作者对待马歇尔计划分别持何种看法？据此，你能得出什么认识？ (3)美苏两极冷战对峙的格局虽已结束，但关于冷战起源的问题依然值得人们深思。 观点一:二战后,美国成为资本主义世界的霸主,其称霸世界的野心愈益膨胀,把经过战争洗礼而强大起来的苏联视为实现其野心的障碍。 观点二：美国确立了称霸世界的全球战略，日益把苏联看作其称霸全球的主要障碍。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国自然是苏联潜在的防御对象，二战后苏联极力在欧洲扩张自己的势力。 上述两种观点在冷战起源问题上的认识有何区别？如果据此展开基于历史证据的研究性学习，你认为如何才能避免冷战的发生？ 专题Ⅱ 在身边发现历史 一、选择题 1.【跨学科·物理】(2023福建漳州二模,25,★★☆)如图为机械工程原理示意图，这一技术的推广运用最早出现在 ( ) 汽油发动机工作原理 吸气 压缩 点火·燃烧 排气 A.手工工场时代 B.蒸汽时代 C.电气时代 D.信息时代 2.【跨学科·生物】“任何生物如果能以任何方式发生有利于自己的、纵使是微小的变异，它在复杂的而且时常变化中的生活条件下，将会获得较好的生存机会，因而它就自然地被选择了。由于坚强的遗传原理，任何被选择的变种，将会繁殖它的新的和变异了的类型。”上述这一观点应出自 ( ) A.《自然哲学的数学原理》 B.《物种起源》 C.《战争与和平》 D.《英雄交响曲》 3.【跨学科·语文】追光文学巨匠,感知近代文化。如图所示的主要生平对应的文学家是 ( ) 1831年发表《驴皮记》 1835年出版《高老头》 1799年出生于法国