第21课 清朝前期的文学艺术(同步练习)-2023-2024学年七年级历史同步精品课堂(统编版五四制•中国历史第二册)(上海专用)

2024-03-18
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第21课《清朝前期的文学艺术》练习 学校:___________姓名:___________班级:___________ 一、选择题 1.文学艺术创作来源于社会生活,代表明清文化突出成就的文学艺术反映了鲜明的时代特征。下列反映清代文学艺术成就和特色的是(   ) A.《三国演义》 B.《水浒传》和昆曲 C.《红楼梦》和京剧 D.《西游记》和汉调 2.2022年4月23日世界读书日,以我国经典名著为主题的第五组邮票面世,邮票图案名称如下。此组邮票主题来源是(    ) 黛玉焚稿 金玉联姻 探春远嫁 宝玉却尘 A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《红楼梦》 3.下表中的文学艺术形象可以用来说明明清时期(   ) 人物形象 出处 孙悟空不服天庭的统治,无视神佛尊严,大闹天宫 《西游记》 哪吒不听父命,闹海斗父 《封神演义》 杜少卿反对八股科举,拒绝入仕 《儒林外史》 贾宝玉和林黛玉反对封建礼教,追求真挚的爱情 《红楼梦》 A.文学作品开始世俗化 B.文学创作脱离现实 C.文化政策趋于自由化 D.封建社会暗含危机 4.明清小说以其完备和丰富将叙事文学推向了极致。因其所表现的广阔的社会生活场景、丰硕的底层人物形态和丰富的社会政治理想而受到人民的喜爱和推崇。材料反映了明清小说受到人们欢迎的原因是(   ) A.百姓学识逐渐提高 B.封建社会走向衰落 C.内容反映现实生活 D.题材高雅不落俗套 5.清朝道光年间,以徽班为基础,融合了微、汉二调,吸取昆曲和秦腔等其他地方戏的艺术成分后,京剧形成,并成为全国最流行的剧种,进一步发展为中华民族的国粹。京剧的形成体现了(   ) A.中华传统文化的兼容并包 B.各地特色文化的异彩纷呈 C.中国古典戏曲艺术的成熟 D.世俗文化主流地位的确立 6.北宋风俗画、宋词、元曲和明清小说、戏曲出现的相同社会条件是(    ) A.人民生活的提高 B.城市工商业的发展,对市民阶层精神需求的满足 C.东京、临安、大都、北京的繁荣 D.春秋战国以来的文化底蕴 7.明中期,昆剧在苏州一带大盛,并向南传播到嘉兴、杭州等地,向北传播到无锡、镇江等地;万历年间,昆剧沿运河越过长江继续北上到达北京。昆剧的传播反映了(   ) A.经济发展促进文化重心转移 B.文化传播受交通条件影响 C.商帮活动推动市民文化传播 D.政治重心的文化吸引力不断增强 8.如果让你制作一张以“弘扬明清时期优秀传统文化”为主题的手抄报。下列素材可以入选的有(    ) ①李时珍编写的《本草纲目》                   ②深受群众喜爱的中国国粹——京剧 ③昆曲传世之作《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》  ④四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9.京剧是中国文化传统的重要表征之一,有“国粹”之称。其前身是徽剧,原以二黄调为主,兼唱昆腔、四平调等,后逐渐吸收了京、秦二腔,发展为京剧。这说明京剧艺术得以迅速发展缘于其(    ) A.贴近生活,雅俗共赏 B.博采众长,兼收并蓄 C.文武兼修,推陈出新 D.有政策支持,题材广泛 二、列举题 10.根据下列提示写出相对应的著作。 (1)中医临床理论体系开创者的医学名著—— (2)我国现存最早的一部完整的农业书籍—— (3)编年体通史“鉴于往事,有资于治道”—— (4)明代末年一部很重要的农业科学巨著—— (5)艺术成就最高、影响最深远的清代小说—— 三、综合题 11.不同时代与社会有不同的文艺表达方式。文艺作品蕴含着历史信息。根据下面图文信息,回答相关问题。 【诗词艺术】 材料一  忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 ——唐朝诗人杜甫《忆昔》 材料二  东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。 烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。 ——北宋词人柳永《望海潮》 (1)结合所学知识,指出与材料一、二描述相关的史实分别是什么?据材料一二、指出二者的描述中有什么共同景象? 【绘画艺术】 (2)请从画面内容和历史价值两方面分别解读两幅名画。 【戏曲艺术】 戏曲1:____发源于中国的苏州昆山,它糅合了唱念做打、舞蹈及武术等,以曲词典雅、行腔婉转、表演细腻著称,被誉为“百戏之祖”。2001年被联合国教科文组织列为“人类口头和非物质遗产代表作”。 戏曲2:____是一种融合了唱、念、做、打的表演艺术。其唱、念主要使用北京方言,在文学、表演、音乐、舞台美术等各个方面都有一套规范化的艺术表现形式。被誉为“国剧”,2010年,被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。 (3)以上分别介绍的是哪两种戏曲艺术?二者有何关联? (4)结合所学知识,综合对以上诗词、绘

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