《美丽社区我维护》（课件）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用

主/题/活/动/四 美丽社区我维护 社区是我们居住和生活的地方，当你在社区的公共空间玩耍、游戏时，当你在社区提供的公共设施运动锻炼时，当你与伙伴一起坐在鲜花绿树旁看书畅谈时……你可曾想过，是谁为大家创造了温馨的社区环境?又是谁把社区装扮得如此美丽?快来和小伙伴一起走进社区，加入共同建设美好社区的队伍吧。 1.通过观察、询问等方式发现社区所需的劳动服务岗位，结合自身擅长的技能参与美化社区的行动。 2.学习美化社区的相关技能，如养护植物、装饰社区公共空间、回收包装盒等。 任 务 单 都说生活不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。你能发现我们的社区哪里美吗?快和同学们交流一下吧。 我们来发现 社区里的小花最美，五颜六色的花朵清香四溢。 社区里的路面特别干净，各种设施井然有序。 春节期间，社区里挂满了红灯笼，让我们感受到浓浓的节日气氛。 我还发现： 社区虽然美丽，但也存在一些问题。仔细观察，找一找社区还有哪些方面需要美化? 访一访 除了自己观察发现，我们还可以向长辈、物业公司人员询问，了解他们的需求或困难。询问时记得带上你的调查表单! 园艺伯伯说，社区的绿植增加后他有点忙不过来了。 物管阿姨说大家经常把垃圾放在家门口的楼道上，有些刺激性的气味弥漫整个到楼道 废弃的牛奶盒、快递纸盒等可以回收，但大部分都与其他垃圾混在一起了，没人分拣。 社区里有很多植物，但有些植物没有具体的介绍，邻居们想知道他们是什么植物。 经过调查，你有什么发现? 社区里有哪些急需解决的问题?我们可以开展哪些服务?请将你的调查结果整理下来吧。 写一写 开展服务前需要制订一个服务计划，这样不仅可以明确分工，还能提高效率。这次全班一起参加社区服务，更需要先从服务目标着手，把计划做得细致周密。如果遇到困难，可以请老师帮忙。 制定服务计划 服务目标是服务计划的重要组成部分，制订服务计划时，要注意以下几点: 1.目标要明确具体。 2.通过目标可以看到服务前后的变化。 3.目标要切实可行，努力就可完成。 4.写明在什么时间段内完成目标。 小贴士 我们可以根据前期调查情况，设立不同的社区服务岗位，如园艺组、宣传组、环保组…… 我们可以根据服务的内容和同学们的特点，先将全班分组。 说一说 我建议： 各小组可以参考下面的表单对计划书进行修改和完善，制定出适合服务内容的服务计划书。 “美丽社区我维护“计划书” 服务地点 服务工具 服务目标 服务人员与分工 教师建议 除了一些清洁社区的技能外，想一想，美化社区还需要什么技能呢？请把你认为需要学习的服务技能写下来，想一想要向谁学习这些技能。 学习服务技能 学习服务技能 拟学习的服务技能 学习对象 社区里有很多植物，我们园艺组想运用植物养护知识来养护社区的花草。 可以用表单记录植物浇水、喷水、修剪、所需土壤、肥料等信息。 园艺组可以给植物拍照，用植物鉴别软件来了解植物的名称等相关信息，把养护做得更好。 园艺技能 我们的植物养护宝典 名称 绿萝 分类 天南星科麒麟叶属 光照 散光环境、耐阴 适宜温度 20℃~30℃ 提前一两天把水装进容器里，让自来水中的氯气挥发掉，这样植物不容易受到伤害。 浇水的时候注意水流不要过大，以免把土冲出来。往植叶面上喷水，以增加空气湿度。 我可以制作宣传单，告诉大家利乐包的回收方法。 还可以征集美化社区的宣传语，制作成宣传牌贴在社区公告栏、楼道口、电梯公示栏上。 我们宣传组想学习如何装饰社区。 宣传技能 宣传组可以给植物做标牌，标记养护注意事项。 制作植物标牌的步骤:1.整理标牌文字，包括植物学名、科属以及浇水、施肥、养护等注意事项;2.选好卡纸，根据标牌内容勾出标牌轮廓，书写文字(也可以用电脑打印);3.修剪标牌形状后进行塑封(用塑封机);4.给标牌打孔，穿上挂绳。 小贴士 宣传标语是用通俗的话语诠释重要的观念、传递最新的信息，达到广泛传播的目的，一般读起来朗朗上口，比较有韵律。 宣传标悟“五要” 一、内容要积极。 二、字数要适中。 三、用语要通俗。 四、文字要押韵。 五、句式要整齐。 范例: 为了蓝蓝天，播撒点点绿。 校园是我家，人人爱护她。 草儿绿，花儿香，环境优美人健康。 1.使用剪刀等工具时一定要注意安全。 2.安放植物标牌时，不要践踏小花小草。 我还想提醒: 我想了解垃圾分类的好处和分类方法，并介绍给大家。 我是环保小卫士，我来给大家分享回收牛奶盒的小妙招。 环保技能 牛奶盒回收“五步曲” 摇一摇，如有残液要倒出 闻一闻，还有异味要清洗 压一压，排出包内的空气 晒一晒，包装晒干无水分 捆一捆，巧用皮筋收纳好 学习了新技能，你们一定迫不及待地想要开展服务了，