7.4重力 --2023-2024学年教科版物理八年级下学期

初二物理第2课：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海 第2课 重力 一、考点及典例 知识点一 重力的概念 水总是由高处向低处流；打篮球投出的篮球，最终也会落到地面上；我们人类光凭自身飞不起来。 生活中我们可以发现很多这样的例子，经过研究发现，地球对它附近的物体有吸引作用。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，通常用字母表示。重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近的所有物体。不管物体是否与地球接触，都受到重力作用，是一种非接触力。 知识点二 重力的大小 平常我们提东西，质量越大的物体，会感觉我们提起来所用的力就越大。经验告诉我们质量不同的物体重力不同。那么，地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系？ 精确的实验表明，物体所受的重力跟它的质量成正比。即 其中，表示重力，表示质量，表示重力和质量的比值，称为重力常数。由于的单位是N，的单位是kg，因此，重力常数的单位是N/kg。的大小并不是一成不变的，地球上约为9．8N/kg。在粗略计算中通常取10N/kg。 注意！生活中我们常常说到“重量”这个词。如人的体重、菜的重量，都以公斤或者斤为单位，这是一个质量单位，在物理中，质量与重力是两个完全不同的概念。 知识点三 重力的方向 1.用细线把物体悬挂起来，线的方向跟物体所受重力的方向一致，这个方向就是我们常说的“竖直向下”。 2.垂直向下和竖直向下的区别：垂直向下是指垂直于支持面向下，竖直向下可以说垂直于水平面向下。在斜面上有很大的区别。 3.从太空中看，地球是一个球体，重力的方向还可以说近似指向地心。 知识点四 重心 假设我们把一份生日蛋糕，切成五份，每份蛋糕仍受重力。如果我们要画出重力的示意图，要怎么样表示呢？难道画很多很多的箭头吗？ 为了简化，我们为重力找了一个等价的作用点：重心。从效果上看，各部分受到的重力作用集中于重心这一点。 对于质量均匀、外形规则的物体，重心就在它的几何中心。 例如，方形薄板的重心在两条对角线的交点，球的重心在球心，粗细均匀的直棒的重心在它的中点。 为了研究问题方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。 重心是重力的等效作用点，而非实际作用点，因此，重心可以在物体之外，比如圆环状的光盘。 【典例1】下列说法中正确的是( ) A．树上的苹果只有在落下时才受重力作用 B．瀑布是水受重力作用由高处往下流形成的，而河中的水面是平的，因此，河水不受重力 C．当手提一桶水时，会感到手臂的肌肉紧张．这是重力作用的结果 D．悬浮在空气中的尘埃受地球的吸引，同时尘埃也吸引地球 【典例2】内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐(含饮料)所受重力的示意图是( ) A．B．C．D． 【典例3】一个物体的重力大约是0.5N，可能是（　　） A．一个鸡蛋 B．一张课桌 C．一本物理课本 D．一把学生用塑料三角尺 【典例4】下列数据估测正确的是（ ） A．课桌的高度为 175cm B．托起两个鸡蛋的力约为 1N C．一个中学生的重力约为 50N D．人正常步行的速度约为 20m/s 【典例5】以下关于重力说法中正确的是（　　） A．表示 B．在同一地理位置，物体的质量与物体所受重力成正比 C．每个物体所受重力的方向总是相互平行的 D．有时重力的方向也可以是垂直接触面向下 【典例6】如图为火箭发射的情形．我们看见火箭离开发射塔飞向太空，同时看见火箭周围有大量的“白气”急速上升．下列表述中正确的是（     ） A．火箭和“白气”都上升，上升的物体不受重力 B．火箭是固体受到重力，“白气”是气体不受重力 C．火箭和“白气”都受重力 D．不好确定 【典例7】关于重力，下列说法中正确的是（　　） ①重力的方向总是垂直向下 ②重力的方向总是竖直向下 ③重力的方向总是和支持物体的支持面垂直 ④重力的方向总是垂直水平面向下 ⑤重力的大小总是等于支持力的大小 ⑥重力的大小与运动状态无关 A．①③⑤ B．③④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 【典例8】用如图所示器材测量同一物体，在月球上与地球上的测量值不同的是（　　） A． 弹簧测力计B．杆秤C． 天平D． 磅秤 【典例9】地面上的人把一个物体竖直向上抛出去，则（　　） A．物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小 B．物体下落过程中，速度越来越大，重力也越来越大 C．物体上升到最高点时重力为零 D．物体上升和下落过程中，重力不变 【典例10】下列力的大小最接近1N的是（　　） A．拿起两只鸡蛋所用的力 B．拎一大桶水所用的力 C．举起一个铅球所用的力 D．搬一辆电动车所用的力 【典例11】物理实践活动中，小聪利用铅垂线