内容正文:
教材:北师大八年级上册 编写人: 审核人:
班级: 班 组 姓 名: 编 号:
2.3不等式的解集
【学习目标】
1. 能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义;
2.理解不等式中解和解集的意义;3.会求不等式的解集并能在数轴上表示。
【重点】理解不等式的解集并能在数轴上表示
【难点】会求不等式的解集并能在数轴上表示
【学习过程】
1、 情境导入
通过测量一棵树的树围(树干的周长)可以计算出它的树龄. 通常规定以树干离地面 1.5 m 的地方为测量部位. 某树栽种时的树围为 6 cm,以后 10 年内每年增加约 3 cm,设经过 x 年后这棵树的树围超过 30 cm,那么应该经过几年.
二、新知探究
探究活动(一):不等式的解和不等式的解集
(1)x=7,8,9,8.2,,能使不等式x>8成立吗?
(2) 你还能找出其它使不等式x>8成立的x的值吗?
(3) 使不等式x>8成立的x的值有多少个?
归纳: 叫做不等式的解;
叫做不等式的解集;
叫做解不等式。
探究活动(二):不等式解集的数轴表示
将不等式x>5和不等式x-5≤-1的解集分别表示在数轴上:
x>5 :
x-5≤-1:
注意:空心圆圈表示:___________;实心圆点表示:_______________.
3、 课堂训练
1.判断:(1)不等式x-1>0有无数个解;( ) (2)不等式2x-3≤0的解集为x≥; ( )
2.下列说法中正确的是( )
A.x=1是方程-2x=2的解 B.x=-1是不等式-2x>2的唯一解
C.x=-2是不等式-2x>2的解集 D.x=-2,-3都是不等式-2x>2的解且它的解有无数个
3.下列语句错误的是( )
A.方程2x+3=1的解为x=-1 B.x=-1是方程2x+3=1的解
C.不等式2x+3<1的解为x=3 D.x=3是不等式2x+3>1的解
4.在-1,0,1,2中,不是不等式x+1>0的解的是( )
A.-1 B.0 C.1 D.2
5.写出下列各数轴上所表示的不等式的解集:
(1) 此不等式的解集为________,正整数解为________;
(2) 此不等式的解集为________,非正整数解为________。
6.适合条件2<∣x∣<5的整数x共有_______个。
7.不等式2x+3<9的正整数解是_____________
8.用不等式表示下列语句并写出解集,然后在数轴上表示解集.
(1)x与4的差不小于6; (2) x的3倍与1的差小于或等于8.
9.将下列不等式的解集分别表示在数轴上.
(1) x> (2) x<-1 (3)x ≥-2 (4) x ≤0.5
四、课堂小结
1.知识层面: .
2.思想、方法层面: .
五、评价反思
学习态度 学习效果 合作情况
尚需改进
6、 作业布置
1. 基础作业P44随堂练习第1题,第2题;2、提升作业:作业案;
初中数学导学案
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