专题3 第1讲 细胞增殖和受精作用-【成功方案】2024年高考生物艺术生文化课总复习课件(PPT)

专题三　细胞的生命历程 第1讲　细胞增殖和受精作用 第一部分　专题突破 考点一 01 考点二 02 考点三 03 目 录 CONTENTS 课时作业 04 考点一　细胞的增殖 重 点 提 炼 题 组 集 训 考点二　细胞分裂与遗传变异的联系 ‹#› 重 点 提 炼 题 组 集 训 考点三　 观察有丝分裂和减数分裂的实验 重 点 提 炼 题 组 集 训 课时作业(六) 点击进入Word ‹#› 谢谢观看 ‹#› 【考纲解读】 考纲要求 命题立意 1．细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)。 2．细胞的无丝分裂(Ⅰ)。 3．细胞的有丝分裂(Ⅱ)。 4．细胞的减数分裂(Ⅱ)。 5．动物配子的形成过程(Ⅱ)。 6．动物的受精过程(Ⅱ)。 1．细胞周期的概念和表示方法，其中细胞周期中各个时期特点、细胞周期的测定和同步化是考查的高频点。根据题干信息推断细胞同步化的原理和方法，考查推理能力。 2．细胞有丝分裂的过程和分裂图像的识别是常考点。 3．细胞有丝分裂过程中染色体、DNA等相关物质和结构的变化规律，主要考查对有丝分裂中染色体、DNA数量变化曲线的识图析图能力。 4．减数分裂的过程中各个时期细胞分裂特点和减数分裂过程中染色体、DNA数量变化规律是考查的高频点也是重难点。 5．减数分裂与有丝分裂的比较，其中分裂图像和曲线的辨析是考题的难点。 6．细胞分裂与生物变异的关系是生物遗传与进化的基础，命题旨在考查学生综合分析与运用能力。 7．受精作用的概念和过程，常结合选考“胚胎工程”中“体外受精与早期胚胎发育”综合考查。 【知识体系】 1．细胞增殖方式及相互关系 2．有丝分裂、减数分裂图像的比较和辨析 3．DNA含量、染色体数目变化的曲线判断 (1)DNA含量变化曲线 间期加倍 ⇓ DNA变化曲线eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(连续两次减半，,最后数量为N)⇒减数分裂,\a\vs4\al(只发生一次减半，,最后数量为2N)⇒有丝分裂)) (2)染色体数目变化曲线 间期不加倍 ⇓ 染色体变化曲线eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(最大数量为2N⇒减数分裂,最大数量为4N⇒有丝分裂)) 【易错易混】 1．在有丝分裂过程中，细胞内的结构要发生一系列的变化，其中很多变化都是为了实现遗传物质的均等分配(　　) 2．在减数分裂过程中，染色体数目的减半发生在减数第一次分裂(　　) 3．在无丝分裂的过程中，没有DNA的复制和染色体的变化。(　　) 4．细胞周期是指一次分裂开始到下一次细胞分裂开始所持续的时间，有丝分裂和减数分裂都具有细胞周期(　　) 5．G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生(　　) 6．染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态(　　) 7．在动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板，但只有在植物细胞有丝分裂的末期才会出现细胞板(　　) 8．一个处于细胞周期中的细胞，如果碱基T与U被大量利用，则该细胞不可能处于细胞周期的分裂期(　　) 9．人体的一个精原细胞可以产生四个精子，这四个精子一定是不同的四种类型(　　) 10．交叉互换发生在减数第一次分裂前期的同源染色体的非姐妹染色单体之间(　　) 答案：1.√　2.√　3.×　4.×　5.√　6.√　7.×　8.√　9.×　10.√ 题组一　细胞周期 1．下表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时间。 周期 G1 S G2 M 合计 时间(h) 1.3 2.7 2.9 0.6 7.5 下列叙述正确的是(　　) A．G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生 B．用含DNA合成抑制剂的培养液培养1.3 h后，细胞都被阻断在S期 C．G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体，导致染色体数目加倍 D．胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同，但G1、S、G2和M期的时间长短不同 A　G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生，A正确。用含DNA合成抑制剂的培养液培养细胞，DNA合成被抑制，DNA合成发生在S期，但是并不是所有的细胞在1.3 h后都处于S期，如开始培养时有的细胞刚刚进入G2期，在培养1.3 h后这些细胞仍处于G2期，B错误。G2期的细胞已完成染色体的复制，此时细胞中每个染色体含2条并列的染色单体，但这2条染色单体由着丝粒连在一起为1条染色体，染色体数目并没有加倍，C错误。胡萝卜的一些组织细胞无细胞周期，而具有细胞周期的组织细胞其细胞周期时间长短也不一定相同，D错误。 2．下列关于细胞增殖和细胞周期的叙述，正确的是(　　) A．除成熟红细胞外，人体细胞都能进行细胞增殖，都具有细胞周期 B．动物细胞分裂间期有蛋白质的合成和细胞器的产生